篇一

　　尊敬的各位领导、各位同事，大家好!

　　我是思想政治部的老师wm，我要竞聘的是专业技术岗位六级。竞聘理由如下：

　　1、我XX年大学毕业，参加工作时间比较早。2、20XX年被聘现职，符合专业技术岗位六级聘任的要求。3、从大学毕业到现在，我一直工作在教学第一线。XX年被聘为高级讲师以来，课时多工作量大，曾先后担任中专、五年制高职、三年制高职的政治课、形势政策课的教学任务，平均每年700多学时，讲授过《哲学基础》、《法律基础》、《毛泽东思想与中国特设社会主义理论体系概论》等6门课程。4、XX年后在省级刊物《辽宁师专学报》发表论文一篇，在学校校刊上发表论文两篇。参与国家级课题研究一项，参加省级经典文章推荐获三等奖一次，撰写思政博客46篇，其中39篇为原创、七篇为转载。参与部门组织的高职新生思想政治素质调查，编写调查问卷，撰写调查报告两篇。在评估中服从领导听从指挥，任劳任怨保质保量的完成领导交给的任务受到大家的好评。

　　我在xx校工作2019年，在xx院工作已5年。认识我的、熟悉我的、了解我的人都会说wm是一个好人，我很享受也很感激同志们给我的评价，并以此来鞭策自己：本分做人、踏实做事;善待他人，爱岗敬业。我在工作中也一直坚持这一准则。

　　众所周知，由于学生素质的原因，在职业技术学校，做老师难，做政治老师更难。不爱上政治课是全国大学生的通病，我们学校学生的素质大家都了解，更是有过之而无不及。为了能吸引学生来上课，让学生坐得住、听进去、并真的能学一点儿东西，有一点儿提高。自己可以说是绞尽脑汁，想尽办法，在教学方法和教学内容上不断的进行尝试、创新，最后摸索出了有自己风格的教学方法：1、不拘泥于书本儿。2、注重学生的参与。3、深入浅出、寓教于乐、生动活泼，突出课堂教学的趣味性。使大多数学生通过学习，提高了思想转变了观念。找到了自信，找到了快乐，提高了能力，实现了转变。

　　一份耕耘一分收获，自己真情付出的同时，也收获了学生的爱，现在牧医0XX31、高尔夫草坪XX31等我以前教过的班的同学，看到我仍很亲切就像看到妈妈一样。意想不到的是，我还意外的收获了所任课班级班主任老师的尊重和好评。

　　做一名好老师是我的理想，我愿意为此终生执着追求。我热爱我的工作，我重视我的职责，我享受工作给我带来的快乐。

　　“上善若水，水利万物而不争。”是我的信仰，也是我多年努力追求想要达到的境界。我真诚的相信领导、同志们的公平、公正、公道，就像相信明天太阳会从东方升起一样，毫不怀疑。这也是我生活的动力，快乐的源泉。谢谢大家!

　　篇二

　　尊敬的企业领导、专业前辈：大家好!

　　我叫XXX，2019年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。

　　得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师，我就赶来应聘了，虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远，但我还是满心希望地参与竞聘，理由有三：

　　一、熟悉公司电气设计的职责范围及设计各阶段任务;电气专业与其他专业的分工;电气专业设计各阶段工作程序等等;能够协同主题专业参加现场勘察。选站、选址、选线及收集有关本专业的各种基础资料(包括供电电源、电压等级、功率因数要求、外部线路走向及当地气象条件等);能够论证供电方案，根据工程项目的用电负荷，进行负荷等级划分及用电负荷估算，确定工程项目电气设计的原则，选择变配电所的配置;能够完整的完成项目初步设计和施工图设计;熟悉各专业接口分工问题，确保分工明确。在设计审核方面，有我师傅和其他工程师负责，确保设计无误。

　　二、熟悉单位电气设备的运行方式及检修工艺是我的一个明显优势，我从1996年到单位，从刚开始设备的安装、调试及运行，至今一直都工作在一线，能够熟练地从事电气设备的日常维护及预防性试验等，特别是公司从二期工程以来，采用了许多新型的电气设备及全自动微机控制，电气设备采用综合自动化系统，我对电气设备综合自动化系统及保护等方面都比较熟悉，同时也具备了一定的网络知识与能力，经过努力和加强学习我完全可以胜任。

　　三、在公司两年左右的时间里，我参加了很多工程项目。其中包括：在刚来的时候，抚顺项目部的一、二、三厂及洗化厂的污泥脱水工程、高升轻烃项目等设计都是由我师傅设计，我负责施工前设计交底及竣工图。今年的主要项目有：大庆聚南八放水站沉降罐气浮改造工程及大庆南Ⅱ沉降罐加气浮技术处理含油污水现场试验工程，虽然电气方面的内容工作量不是很大，对撬块内的用电设备配电，但我依然能够细心完成;华锦集团废水处理及回用工程，四台500方气浮及加药系统配电，系统防雷接地等;KBM油田采出水回用蒸汽发生器源水处理中试试验项目，集装箱内用电设备配电，照明、接地等;新疆油田风城油田重32井区1号特稠油联合站污水处理系统，包括撬块配电及过滤管管线电伴热;陆梁作业区水厂水处理设备优化改造工程，撬块内配电。

　　四、在目前的企业实践中，专业对口招聘虽是常规，但专业人才的成长和杰出好些都来自专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业基础的同时，注重能力的培养。我认为大学教育的目标有两个：一是专业基础，也就是“传道、授业、解惑”专业理论知识，这是教育的主流，目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业能力;二是教育学生如何利用专业工具(包括文献、著作等)快捷、方便地为现实专业服务以提升应用能力。而好多历史故事甚至当下现实告诉我们，应用能力的快速提高才是职场竞争中获胜的重要法宝。

　　五、我认为，刚出校的大学生在社会实践工作中，不管是专业对口的还是专业不对口的，都需要重新再学习，几乎都站在同一起跑线上(只不过专业对口者有事半功倍的优势而已)，而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别，甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以，我想自己的优势是：学习能力强，悟性较高，学习速度快，能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些基础知识，同时可以结合自身的专长，把一些电气开发程序等固化成软件，从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。

　　六、我认为，事情绩效的体现主要取决于做事者的意识思维，因为意识决定思维，思维影响行为，行为产生结果，结果体现绩效。在实践工作中，意识才是最重要的。如果一个人，哪怕是专业能力极强的人，没有大局意识，没有全局意识，没有协同意识，没有“事必做于细”的系统性意识，只是埋头苦干，带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识”的培养，与是否是专业出身，关系不是最大，与个人的性格、习惯和修为关系最大。

　　爱岗敬业，我会把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，使我们的企业蒸蒸日上，我会一如既往地努力学习、勤奋工作，不断地增长知识，提高能力，为企业的发展尽自己的一份力量。

　　基于这些，所以，我希望满怀地来参与竞聘，讲述了上面这些。不对的地方，恳请指正。谢谢!

　　篇三

　　尊敬的各位领导，各位评委，同志们：

　　大家好!

　　我叫xxx，大专学历，现年37岁，XX年参加工作，XX年入党，XX年被聘为农业技术员。

　　我本是一个只知埋头工作、一向与世无争的基层农技员，今天我站在这里竞编竞岗，既是对我多年来基层农技推广工作的一个检验，更是对我献身农技推广事业理想的一次考验。我生在农村、长在农业、热爱农民，从小，看着我长大的、护在我身边的，都是辛勤的农技工作者，在他们的教育和熏陶下，我对农技推广工作有关了浓厚的感情，我公文易爱心cnfla立志要把推广农业技术、促进农业发展、服务农民增收作为毕生孜孜以求的事业，做一名优秀的农技员。96年高考结束，我毅然选择了农业院校，并参加了华农农学专业的进修。XX年大学毕业后，我一直在基层一线工作从事农技推广工作，至今已有六年。

　　我认为自己竞聘基层农技推广工作岗位，我还有以下四个方面的优势：

　　第一，我有专业优势，我毕业于农业院校，所学的是农学专业，干农技推广工作是我的正业，与隔行如隔山的门外汉相比，我专业对口，工作起来自然如鱼得水，我具有从事农技推广工作必备的基础条件。

　　第二，我有实践经验，在基层一线工作的六年时间里，我先后实践过棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多种作物生产技术的试验示范和推广工作，共计参与新品种试验示范30余项次、参与实施农业新技术示范推广项目20余项次，其中：多项优质新品种、增产新技术和高效新模式已大面积应用，多项项目课题通过了相关专家验收，取得了良好的成效。通过实践探索，使我对全市主要农作物的栽培、管理和病虫害防治等关键技术都有了新的领悟和提高，让我积累了大量的农技推广和基层工作经验，并于20XX年被评为全局先进工作者。我已基本具备了独立开展农技推广工作的能力，即使在灾害频发的今年，我所负责指导的20个水稻科技示范户，仍然实现增产12.4%。

　　第三，我有年龄优势，常言道：三十而立。三十岁前后，是人的一生中精力最旺盛、创造力最强、干事效率最高的时期。我将近而立之年，身体健康，精力旺盛，头脑灵活，思想成熟，面对新时期、新形势，对基层农技推广工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力从容应对。

　　第四，我有技能优势，一方面，在多年来的工作中，我养成了勤于学习的习惯，对新事物接受快、掌握好;另一方面，为了能与现代农技推广工作接轨，我自学掌握了计算机操作技能，并能熟练运用现代办公工具进行远程技术学习和信息交流;另外，我有较强的文字功底，基层工作期间，我先后数十次参加了局、乡镇和农技站等各级组织的各项农情调研和科技攻关活动，撰写了数十篇调研报告和技术文章，其中参与撰写的多篇专业论文在省级以上刊物上发表。这些能力，对我今后推广农技、宣传农情、服务农民，必将起到积极地推动作用。

　　如果这次竞岗成功，我计划从以下五个方面继续努力工作，让自己在理想的道路上走得更好、走得更远。

　　一是坚持政治修养与专业学习相结合，不断提升自身政治素养和业务素质;二是坚持理论与实践相结合，不断提高自身农技推广和基层工作能力;三是坚持试验引进与示范推广相结合，高标准完成岗位工作任务;四是坚持宣传培训与入户指导相结合，不断提高农技推广服务效果;五是坚持总结继承与发展创新相结合，不断提高自身技术储备和参谋服务水平，努力为我市农技推广事业发展作出自己应有的贡献。