大家是否还记得上学期“感恩在行动”的老师在我校演讲时的情景吗?大家是否还记得上周我们刚刚召开过的家长会吗?也许当时你被感动过，也许当时你流泪了，并且在心里暗自对自己说：我一定要好好学习，我一定要为父母争光。可你真正做到这些了吗?尽管这些事情过去的时间并不长。

　　“常立志不如立长志”的意思是“一个人经常立志向，但不努力去实现，还不如立一个长远的志向而为之去奋斗”。大家都知道在过去的一个月时间里，我远赴梁原中学进行交流任教活动，就在这短短的一个月时间里，我学到了很多东西，正如我走之前给七八年级学生所说的：我是去寻找自己生命中的漂亮颜色，用来描绘我的人生。现在，我找到了这些颜色，我想用这些颜色来描绘同学们的学生之路，乃至人生之路。

　　梁原中学地处偏远山区，可能大部分同学没有去过甚至没有听说过。那里的学生用先辈们的话来说是“人穷志不穷”。为什么这么说呢，在那里我上的第一节美术课还是带领学生去了解美术，然后送他们9个：先学人，后学画，再学习，意思是我们作为一个人，首先学会去做人，在生活中尊老爱幼，见了家长、老师主动问好，做自己学生身份下该做的事情;后学画。

　　通过学习绘画开发自己大脑中的潜在智力;再学习，有了做人的基础、绘画为我们开发的智力，最终为我们的学习而服务。那节课后学生见了我都会主动问好，而大家呢?同样的道理，为什么山区的孩子们要比我们更容易接受。那里的学生没有我们的学生吃得好、穿的好，而且每个班级只有三四个学生住家，其他的全部住校，在校时间的饭菜只有咸菜、开水泡馍。

　　但是那里的学生拥有的财富就是勤奋，早晨六点就有学生在校园的路灯下读书，看到这样的情景时，我回想起了自己的学生时代，我已经有好些年没有看到这样的情景了。早操后，初三学生两个人一组进行背诵，一个背诵，另外一个拿书订对，这是我亲眼看见的，而且这种背诵学习没有任何老师进行组织，都是学生自发性的学习习惯。

　　记得有一次上课我叫一个男同学回答问题，他结结巴巴的说话，普通话很不流利，我对他说：“你每天下午拿语文书去操场练习朗诵，也许将来你会成为一名很出色的主持人”，另我意外的是那节课后每天下午第八节课这个学生都拿着语文书在操场的角落练习朗诵，这个学生整整感动了我一个月时间。刚去梁原中学时，我向学生做了自我介绍，说我来自西屯中学，那里的学生不知道西屯在哪里，但是人家知道灵台县在哪儿?人家知道灵台县有个高中叫灵台一中，因为这正是他们的奋斗目标。

　　大家知道梁原中学的学生为什么如此努力的学习吗?因为偏远、贫穷，他们想通过读书改变他们吃咸菜、吃开水泡馍的生活，而我们的学生呢，大家想想自己。我们的学生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年华在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比谁的手机声音大、谁的手机可以上网聊天，这些都不是大家在学生的身份下应该做的事情。

　　我现在虽然已经上班了，能自理自己的一切生活，但是我遇事还是会和父母商议，因为这是尊重;我每周回家时都会为父母买吃的东西，周末帮他们打点家务，因为这是孝敬。大家好好想想你们自己，你们周末都在干什么，是不是整天抱着电视遥控器睡觉呢?

　　我们西屯中学的学生地理条件优越，家庭条件也不差，我们拥有更多的财富就是聪明，全县都知道我们西屯中学的学生聪明。希望大家有勇气、有信心将自己的聪明用在学习上，为自己制定一个切实可行的志向，初三学生可以通过每次考试为自己制定下次的奋斗目标，初一、初二学生也为自己的求学之路好好规划一下吧，希望大家能做一个“立长志”之人。

学习演讲稿：刻苦学习 立志成才 报答父母

立志演讲稿范文（2）

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的标题是《刻苦学习，立志成才，报答父母》。

　　宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”纵观古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写，使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

　　远大的志向是明灯，让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标，指引着我们朝着既定的方向前进。拥有明确的目标，让人更容易成才。

　　陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情，才不愿在田间当一辈子农夫;周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。

　　理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。

　　有人会问，我们刻苦学习的最终目的是什么?是报答父母的养育之恩，感恩父母为我们所做的一切。

　　当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的青年，父母要付出多少血汗?

　　我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们，有首歌写得好“是谁供儿女上学，是谁教儿女做人，是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是儿女永远的恩人。”

　　同学们“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。”让我们努力学习，用学问把自己武装起来，因为，给自己最好的礼物是学习，给父母最好的礼物是成才!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱国爱党演讲稿：我立志做党的好女儿

　　“唱支山歌给党听，我把党来比母亲;母亲只生我的身，党的关怀照我心……。”小时候我经常听妈妈唱这首歌，神情是那样专注，歌声是那样地甜美。 我问妈妈这是谁写的歌，妈妈告诉我说，这是党的好战士——雷锋同志写的。妈妈还讲了雷锋小时候和长大后的故事，我在心里对自己说，长大后我也要做党的女儿。

　　后来，我上了中学，语文、政治、历史课本上关于董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰、江姐、王进喜等许许多多英雄事迹，深深地感动了我，教育了我，懂得了中国共产党员是个光荣的称号，也使我懂得了中国共产党曾领导着中国工农红军进行了举世闻名的二万五千里长征，爬雪山，过草地，建立峡北根据地，组织抗日民族统一战线，把日本侵略者赶回老家去。又经过四年的解放战争，打败了蒋家王朝，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国。28年的浴血奋战的历史使我懂得了“没有共产党就没有新中国”的道理。

　　新中国成立半个多世纪了，在每个历史的紧要关头，都是党拨正航向，指引我们走向胜利。上个学期的政治课讲到计划经济与市场经济的区别时，老师要求我们回家作社会调查。去年暑假我带着这道作业，回到了爷爷奶奶爸爸妈妈身边：

　　原来，我家是住在惠州、湖镇镇的，后来迁到了园洲镇。住的是用泥砖砌的屋子，那时家里最值钱是一部缝衣车和一辆28寸的自行车了。爸爸说：“奶奶给我缝的衣服袖长总是盖过手指，衫长在屁股以下”，我忍不住笑着说：“这样，不是变成少年老成了吗?”妈妈接着说，“为的是‘新三年旧三年’，缝缝补补又三年啊，你叔叔还等着‘接力’呢。再说，哪来那么多的布票买布呢……”听到这里，我才真正领悟了计划经济的弊端，也同时体会到市场经济的优势。不是吗?湖镇镇四周的田地，现在已被高楼大厦所代替，我家和叔叔家都住上了自己盖的钢筋砖瓦楼房。叔叔家承包了屠宰场，爸爸妈妈开了间饭店。彩电、冰箱、微波炉、空调等现代化的家用电器，过去只有城里人才有的东西，现在我们农村也都有了!看到家乡的城乡区别正一步步缩小，我由衷地感到：没有共产党，就没有新中国改革开放的繁荣富强。

　　我忘不了今年“五一”节回家的情景。奶奶听说从外地读书的孙女回来了，赶忙从叔叔家过来。老人家拉着我的双手，上上下下打量着我，然后用一只手抚摸着我的头说：“变了。又长大了，也有出息了!你爷爷、爸爸和叔叔都没机会读书，你要好好珍惜这个幸福啊。”是呀，我确实是幸福的，因为我生长在改革开放的年代，沐浴在党的光辉照耀下。小学三年级带上了红领巾;初二时加入了团组织，担任了班干部;如今上了高中，担任班的文娱、宣传干部，这一切离不开学校老师的教育，更应该归功于党的培养。“五一”长假期间，我回到家乡，白天到妈妈店里一边递茶送水、端碗收碟，一边听着四方来客的谈论：几位年老的客人在赞叹，“西湖的水又变清了”，我知道他们在赞颂当地政府治理西湖的工程。有的说“tcl王牌彩电远销国外了”;有的说“大亚湾发电站带旺了大亚湾的渡假村”;还有的说“罗浮山下的村民都在忙着数银子呢!”听着，听着，我仿佛看见了大亚湾发电站在向我们招手，上海的浦东大桥和开发西部的宏图在我脑海里浮现……客人们的欢笑声打断了我的遐思，来来往往的客人脸上洋溢的幸福深深的感染了我。晚上，我缠着劳累了一天的母亲教唱《唱支山歌给党听》。妈妈教唱一句，我跟着学唱一句，学着唱着，我基本能哼了，妈妈却睡着了。看着妈妈疲倦而又微笑的脸容，我无限感慨，想起了过去，更想到了未来。妈妈教我唱支歌，使我懂得了没有共产党就没有新中国，这首歌鼓舞着妈妈跟党走，也激励着我要努力学习报答党!妈妈教我唱支歌，使我懂得母亲只生了我的身，党的关怀永远照我心。

　　“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，党的恩情比天高，党的情谊比海深” 。我要把我最甜美的歌儿献给您——亲爱的中国共产党!

美德演讲稿：奋发、立志

　　一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。

　　一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作《大江歌罢掉头东》也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。

　　当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。司马迁曾总结：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不违迁蜀，世传 《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”这些是发愤立志的最好例子。

　　“卧薪尝胆”的故事更显现了从逆境中走出来的可贵精神。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林，“卧薪尝胆”的志向，多难兴邦的信念，坚韧不拔的精神起了多大的激励作用啊!

　　有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，中流击水，奋发图强。