2020年学校证明范文1

尊敬的保卫处领导：

　　郭金鑫同学（学号：5，身份证号：2230250）是山西财经大学工商管理学院XXX级企业管理班在读硕士研究生，特此证明。

　　山西财经大学工商管理学院

　　（盖章）

　　XXX年9月26日

2020年学校证明范文2

　　兹有学生_______（姓名），____（性别）系×××大学______________（专业）全日制普通高校本科生，于______年9月入学，学制___年，身份证号______________________，学生证号____________。现为我校_______级在校生，具有我校正式学籍。

　　特此证明！

　　×××学院学生办

　　（盖章）

　　年 月 日

2020年学校证明范文3

　　学校：安徽省利辛县阚疃中学

　　贵校学生 ， 性别： 身份证号： 因父母返乡就业，向我校提出转学申请，经研究决定，同意

　　该生入我校八年级 班就读。

　　特此证明

　　接收学校：

　　经 办 人：

　　20xx年 5月16 日

2020年学校证明范文4

　　派出所：

　　姓名▁▁▁性别▁▁身份证号▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁户籍地▁▁▁▁▁现为我校人员，现居住在保定学院▁▁楼▁▁室，证明人▁▁▁电话▁▁▁▁▁▁▁现因报考驾校需要到贵处办理暂住证，请予以办理。

　　单位盖章

　　年 月 日

2020年学校证明范文5

　　学生________，学号________，性别________，民族________，________年________月________日出生，兹为内蒙古师范大学化学与环境科学学院20xx届应届毕业生，于________年________月入学，学习________专业全日制肆年。

　　特此证明

　　内蒙古师范大学化学与环境科学学院________年________月________日

2020年学校证明范文6

XXX银行：

　　兹证明_____先生(女士)是我单位职工，工作年限年，在我单位工作年，职务为_____，岗位为_____，工作性质为(正式制;合同制;临时制;其他)，职称为_____，该职工是否有违规违纪行为(有;无)。

　　其身份证号码为：

　　其平均月收入为人民币(大写)________元

　　填表人签字：

　　证明单位(盖公章)

2020年学校证明范文7

　　唱响文明之歌，共建文明班级

　　八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导指导下，科任教师的协助下。我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，成绩突出。主要开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，认真配合学校工作的安排，严格要求每个学生从我做起，自始至终、严以律己、相互监督。回顾一学年来的工作，取得了一定的成绩，现将我工作中一些做法和特色总结如下：

　　一、为人师表，率先垂范

　　班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，自觉保持教室整洁，我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起；教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级同仁们搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在

　　板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，应树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

　　二、强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养

　　班级教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特别是八年级学生的教育，由于他们自身的生理、心理等特点，他们明显有一种逆反心理，在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、加强课堂的常规训练，培养学生的自控能力

　　对于每学年刚开学时的学生，我每学期首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年多来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强

　　了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯，每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。 只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，态度要自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一集会时，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上听课习惯无论哪个老师去上都感觉不错，逐步学生也增强了自控能力，课堂秩序有明显好转.还有由于农村学生学习自觉性不够，有个别几位学生不知如何把课余时间利用起来，因此在中午规定12：40准时到教室午自修，我基本上每天到位并加上班干部轮流值日还做好记录！慢慢的一段时间过后学生很自觉地按时在教室自己学习，课余时间也利用起来了、学习习惯又有了改善、学习成绩也提高了。

　　2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力

　　为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况等等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进了学生"主体意识"的确定。

　　3、建立学生一周常规，培养学生自理能力

　　让学生学会自己管理自己！除了有值日班长外，还以小组长管理组员。让他们体会同学与他配合、不配合的感受，如果班级有什么问题我先找的是值日班长，或小组长。这无须中让他们在“换位”管理中体会老师们在上课及班级管理的不易。同时要求值日的.学生对班级每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班主任处！在规章制度的建立和执行的同时以表扬为主，坚持正面教育以规范学生的语言和行为，鼓励他们学会自己管理自己、共同管理好自己的家——班级。这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。

　　三、重视班干部队伍的建设

　　现代教育理念告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服外务的学生担任班干部，并根据他

　　们的性格、能力的差异、安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。班干部的产生是在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，均能以身作则、大胆工作，并责任落实、分工到人，每个班干部负责一份工作并负责到底、全权处理他们管辖范围内的事情，这既培养了学生的自信心又树立了学生的威信！我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施、检查落实总结得失。同时对班干部在班级中的不良行为决不姑息，鼓励他们以身作则带动同学促进整班级管理工作。

　　四、建立积极向上的班级宣传、沟通阵地

　　在班级工作中，师生之间、学生与学生之间的沟通、了解都需要有一定的阵地。为此首先班级宣传工作要做好，负责宣传的同学在班级布置中体现了同学们的个性。定期完成黑板报（每两周一期），每期有专职宣传委员负责，内容新颖、版面整洁并有相关的记录。在平时与学生的交流中除了平时利用课余时间外，还利用学生周记、日记，学生随时可以把自己的所思、所想、所感等都写在本子上并及时交上，每次我都及时看完并马上反馈下去，一般学生不希望所写的被其他同学知道，为此我都能及时反馈意见并交到他们本人手上，师生之间的默契就慢慢的形成，同们也非常愿意以笔的形式和我交流，在交流的过程中也会向我反映一些班级中的不良现象，以便我及时发现问题及时把一些问题遏制在萌芽状态、杜绝许多不良现象。

　　五、有组织、有纪律地开展各项活动

　　学生都有一颗好动的心，一成不变的上课、下课使学生感到学习枯燥，会让他们产生厌学的情绪。鼓励我们班的同学积极参加学校组织的活动，展示自己。如教师节演讲比赛，英语演讲比赛，元旦汇演，拔河比赛，新教育实验汇报表演，暑假全市体育比赛……丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生能力。

　　六、创建积极健康向上的班风班貌

　　在这一学年中师生之间关系融洽，班主任、课任老师关心学生并能获得大多数学生满意。学生之间能团结友爱。团队精神、集体荣誉感强。班级氛围和谐、民主、合作、充满朝气。这也是我们全班同学和老师们一直提倡和争取的，并一直努力去坚持。现在班级已明显有这种积极健康向上的班风班貌并鼓励全班同学立志要保持下去！

　　当然，我们班目前还存在着很多不足，比如一些同学的与人相处及控制力方面都有待加强，在生活和学习上缺少独立性，自主性，这都将是我们努力克服的障碍。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，今天，也许我们不是最棒的，但是我们坚信：只要努力，明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香！

2020年学校证明范文8

　　兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。

　　特此证明。

　　单位地址

　　年月日盖

　　公章。

2020年学校证明范文9

　　兹有 同志，身份证号码 ，学历 。自 年 月至今在 (单位名称)工作，任(部门) 职务，月平均收入 元。

　　特此证明!

　　上述内容真实无误，单位对此承担相应责任。

　　无工作、无收入 单位公章

　　社区居(家)委会盖章 财务/人力部门负责人签字：

经办人签字: 联系电话：

　　年 月 日 年 月 日

2020年学校证明范文10

　　兹证明：学生姓名xxx，性别x，民族xx，于xxxx

　　年xx月xx日生，该生于xxxx年x月入我校xxxxx学院xxxx专业x年制xxxxx学习，学号xxxxx，于xxxx年xx月xx号毕业。该生思想上积极要求上进，始终拥护党的路线、方针、政策，有较高的思想政治觉悟和理论水平。工作勤恳扎实，勇于创新，担任过班级xxxx、xxxx等职务；参与组织过多次院校和社团活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。

　　在校期间，该生学习勤奋刻苦，有着良好的学习成绩和明确的学习目标，德、智、体均衡发展；在课余时间，该生积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践。

　　班主任签字：加盖公章：

　　院领导签字：加盖公章：

　　学校名称：xxxxx

　　________年________月________日