A：黑板刷，刷不掉青春风采；粉笔灰，挥不去执著情怀。她在钟爱的讲台上从容地绽放着迷人的魅力。

　　优秀教师

　　B：加减乘除算不清他的工作奉献；诗词歌赋写不完他的教育忠诚！

　　C：是良师，学生都折服于她的才能和魅力；是益友，同事皆欣赏她的友善和热忱。

　　D：用人格魅力感染学生是她的成功之道，有效课堂是她所追求探索的源头活水。

　　E：教学工作，她挥洒才情，点石成金；班级工作，她春风化雨，润物无声。孩子因她而快乐，她因孩子而美丽。

　　F：工作上任劳任怨，学术上精益求精。善待每一位学生，为每一位学生奠定坚实的基础，这是他勤奋工作的理念。

　　G：根植于教育沃土，怀揣着科研梦想，他带领老师将教研工作干得红红火火。

　　H：把工作看作快乐的源泉。由此，他干劲十足；也由此，他硕果累累；再由此，他收获幸福。

　　I：凭着对教育工作的一份激情、一份执着，她一路艰辛、一路收获，再苦再累，无怨无悔。

　　J：用爱心和民主放飞学生的个性；用创新和实践培养学生的能力。32年的清贫和坚守，沉淀为精神的沃土，让学生的希望发芽和成长。

　　K：生命的灿烂不仅写在她脸上，更跳跃在在她心间，每一天，每一年！

　　L：流利的英语口语是她吸引学生的魅力，斐然的教学成绩是她辛勤耕耘的甜果。

　　M：打铁先得本身硬，以身作则是他为人处事的法宝！

　　N：如红蜡烛，以勤勉照亮学生前行的路道；似助燃剂，用激情点燃孩子学习的火花。

　　O：她的课堂，充满了活力，充满了乐趣。三尺讲台上，她演绎精彩的教育人生！

　　P：她外朴而内秀，她爱岗敬业，她勤勉踏实，她对学生说：“做最棒的学生！”学生对她说：“您是最棒的老师！”

　　Q：求善求真，求变求新，是他的追求；精彩课堂，随和人生，是他的愿望。

　　R：学生的眼中她是智慧的化身，同事的眼中她是青春的使者。

　　S：执着地坚守，辛勤地耕耘，爱心在她手中传递，希望在她心中展翼。

　　T：谦逊地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，于是，她又在“感染”同事，“复制”给学生……

　　U：她像一只小小的彩笔蜡笔，在心爱的白纸上，画出红黄绿蓝的世界，画出缤纷亮丽的天空，并如痴如狂地分享着孩子们的快乐。

　　V：她像一只搏击长空的海燕，带领孩子们在多彩的语文世界里尽情的飞翔，尽情的享受学习的快乐。

　　W：凭着严谨、勤奋、民主的工作作风，创造出学校一道道亮丽的风景！

　　X：三十多载辛劳和智慧，为孩子们实现一个个梦想！她，充实并快乐着。

　　Y：用热忱和爱意点亮孩子们的心灯，用知识和理想照亮孩子们的前程！

　　Z：用微笑做催化剂，教会学生快乐学习，用热情做添加剂，教会学生快乐做人。

　　A：以无怨的勤劳构筑温馨的家庭，以无悔的师爱温暖可爱的学生。

　　B：永葆为师为范的光彩威仪，勇做乐于奉献的辛勤园丁。

　　C：她用二十六个字母为孩子的梦想插上翅膀，带领学生遨游知识的海洋。灿烂笑容诠释着她的乐观生活态度，有她，一切Very good.

　　D：她二十几年如一日，默默耕耘，忠于职守，让学生快乐成长是她对教育的追求。

　　E：孩子因她而快乐，她因孩子而美丽。

　　F：做学生可亲可敬的老师，她当得贤淑；当学校精明能干的管家，她做得圆满。

　　优秀班主任

　　G：和言细语中有她待人处事的无穷魅力；漫步轻声中她把学校家庭行走得潇洒自如。

　　H：学生对她说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长对她说：“把孩子交给您，我们放心！”

　　I：收获学生进步后的张张笑脸，享受家长的声声赞美，她快乐，她美丽！

　　J：用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用积极的心态期待每一个孩子的成长。

　　K：做慈母，无微不至关心学生；为严师，循循善诱教导学生。

　　L：她是学生的良师，更是学生的慈母和诤友。她用真心换真情，与科任老师一道，形成班级教育的合力。

　　M：她把慈爱的情怀与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦！用心去工作，用爱去育人。是她班级管理的真实写照！

　　N：一颗红心，培育花蕾；一腔热血，燃烧青春；一片激情，奉献终生。

　　O：她永远保留一颗童心，是孩子们的好朋友；她永远拥有一颗爱心，把每个学生看作自己的孩子。

　　P：用最大的爱做最小的事情，无数繁琐的小事情成就了一位精神的大富翁。

　　Q：激活“退化”的童心，让自己变成小孩；配置赏识的眼光，把学生看成神童，他的头上泛着一层智慧的光芒！

　　R：让真理在传教中流传，让文明在春天里发芽。

　　S：用心去工作，用爱去育人，她尽情地享受着做老师的喜悦！

　　T：三十年的坚守，三十年的付出，三十年的风雨，获取了三十年家长同事的赞誉。

　　H：担当一份责任，奉献一片热情，收获一份成功。

　　S：她用行动告诉我们，只要把平凡的事做好，就是不平凡！

　　先进教育工作者

　　Y：一支粉笔，用博学书写风采，学生因他而多智；两袖清风，用信念诉说奉献，学生因他而动情。

　　P：在待人上，他把学生、老师、家人连接成最稳定的三角形；在处事中，他把人生的坐标定位于勤奋、服务这两条纵横相交的中心点上。

　　Q：课堂上，用汗水挥洒着自己的青春；课堂外，用爱心守护着学生的成长。

　　H：以务实的工作作风带出了一个优秀团队，以拼搏的精神创造了一个教育的品牌。

　　L：以无私赢得公正，以勤奋获取成功。

　　D：把爱心献给孩子，把放心带给家长，把操心留给自己。

　　Z：责任、效率是他工作的信条，他用智慧和信念书写着学校的辉煌和灿烂！

　　C：她以坐看云起的淡定和从容将自己所有的工作做得井井有条、硕果累累。

　　Z：她的勤奋，让队员们在组织中快乐成长；她的执着，使队旗在

　　少先队的队伍中高高飘扬。

　　W：因为年轻，他谦虚好学、不断进取；因为年轻，他干劲十足、精益求精。

　　L：保存一份童真，复制一份辛劳，学校的少先队活动由此而丰富多彩，魅力无限。