2020年诚信班会主持稿

发布时间:2020-05-27 来源:主持词

  通过诚信班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。下面是范文大全小编给大家整理的20xx年诚信班会主持稿,仅供参考。

2020年诚信班会主持稿

20xx年诚信班会主持稿篇1

  甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

  乙:诚信就是诚实守信。

  甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。

  乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。

  甲:生活有了诚信才更加灿烂,

  乙:人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  五年级一班"诚实守信,快乐人生"主题班会现在开始。

  甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

  乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。

  甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。大家都听过《狼来了》的故事,故事中男孩由于撒谎狼来了,到最后狼真的来了,没人再管他,自己被狼吃了。

  一、讲诚信故事:

  乙:《曾子杀猪取信》的故事告诉我们曾子为自己的儿子做了诚信的榜样,他得到儿子成为了诚实守信的人。

  甲:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事。

  学生讲故事。1、2、3、4、5、6、

  二、谈启发(4组)

  乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧! 甲:诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

  乙:诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

  甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

  学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

  乙:“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

  三.诚信大考验

  甲乙共总结

  在诚信问题上有各种复杂情况,在特定的交往情境中,需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾,因为诚信的本质是善,善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。

  四、诚信游戏:(1)游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。

  设问:

  A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

  B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

  甲:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

  乙:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

  甲乙:让我们一起朗诵诚信歌,把诚信牢记在心中。

  不睡懒觉早早起。 别人玩具不乱拿。 借了东西要归还。 做错事情要承认。 帮助别人要热心。 朋友团结又友爱。 水电粮食要珍惜。

  爱护公物不损坏。 人人都要讲诚信。

  合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!

  呼唤诚信,共筑诚信”的倡议书。

  结尾部分:

  甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

  乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。

  同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

20xx年诚信班会主持稿篇2

  主持人(男):诚实守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本.

  主持人(女)诚实守信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。

  主持人(男):生活有了诚信才更加灿烂,

  主持人(女):人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  三年级4班"诚信在我心中"主题班会现在开始。

  主持人(女):诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》,大家欢迎!

  主持人(男):看了他们精彩的表演,相信同学们从中都能获得许多启示。诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好,请欣赏《诚信拍手歌》。

  主持人(女):诚信是立人之本,诚信是交友之基,请欣赏儿歌《诚信是个宝》《诚实守信最重要》。

  主持人(男):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面请同学们欣赏老师带来的诚信小故事:《狼来了》。

  主持人(女):拥有诚信,你就会永远美丽。

  主持人(男):让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。

  主持人(女):在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为我们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

  合:三(4)班诚信在我心中主题班会到此结束。谢谢大家!

20xx年诚信班会主持稿篇3

  李阳:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

  贾悦勇:诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

  李阳:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  贾悦勇:诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

  李阳 贾悦勇(合):下面我宣布汉王中学七五班《诚信-人生的财富》主题班会现在开始。

  李阳:下面请欣赏王思涵、王小兵同学表演的情景剧《诚信》

  贾悦勇:生活有了诚信才更加灿烂,下面请大家讲一讲关于诚信方面的故事。

  李阳:人生有了诚信才更加迷人。下面请大家列举关于诚信方面的名言警句。

  贾悦勇:世界因为有了诚信才更加精彩。下面我们来解读诚信的含义,并思考为什么要讲诚信?

  李阳:播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有整个世界!但是有人却说老实人吃亏,奸猾者占便宜?你们同意这个观点吗?请大家发表你们的见解。

  贾悦勇:诚信是一个人安身立命的基础,是一个人立足社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件,是我们做人的基本准则、立身之本,是人生最重要的财富。下来我们来看看名人们是怎么谈诚信的。

  李阳:诚信这么重要,但是我们身边却有许多不诚信现象,下来我们来看看两个案例。

  贾悦勇:李阳同学,你觉得什么时候都必须讲诚信吗?在一些特定时候就不能说谎吗?

  李阳:老师,我觉得对敌人,还有坏人就不能讲诚信,对他们的仁慈就是对自己的残忍。至于在生活中,是万万不可说谎的吧!

  贾悦勇:不一定吧,那我们下来看看两个事例。

  李阳:说了这麽多,我们今后应该如何去讲诚信呢?下来请大家谈一谈。

  贾悦勇:诚信是金。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。下来我们一起来朗诵一首诗,《我选择诚信》。

  李阳 贾悦勇(合):相信通过今天的班会,同学们对诚信有了更深刻的理解!汉王中学七五班《诚信-人生的财富》主题班会到此结束。谢谢领导们的光临指导,谢谢同学们的积极参与,请大家为自己鼓掌!加油!

20xx年诚信班会主持稿篇4

  主持人(男):古今中外,没有人不讴歌诚信,没有人不仰慕诚信,没有人不推崇诚信。

  主持人(女):中国人说:“人而无信,不知其可也。”

  主持人(男):英国人说:“诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

  主持人(女):日本人说:“不守信的人,做任何事情都不会成功。

  主持人(男):说起来,诚信离我们很远,它是一个道德范畴,沉淀了千百年的丰富内涵。

  主持人(女):实际上,诚信离我们很近,它约束着贪婪的灵魂,无时无刻不在影响着我们的生活。

  主持人(男):今天,就让我们一起揭开诚信的面纱,窥探其中的奥妙!

  主持人(女):我宣布——

  合:四年四班诚信教育主题班会,现在开始!

  主持人(男):你知道诚信么?(幻灯片)

  主持人(女):(解释来源)“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准,在起初是分开使用的。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中:“成年不尝,信诚匡助,以辅殖财。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”即诚实诚恳,“信”即信用信任。

  主持人(男):简而言之,诚信就是不说谎,讲信用,强调人与人之间应该真诚相待。

  主持人(女):今天,我们给大家准备了几道题,想现场测试一下大家的诚信度。同学们准备好了吗?现在咱们开始答题。

  主持人(男):我来读题1、2、3、4、5(幻灯片)

  主持人(女):我来读题6、7、8、9、10(幻灯片)

  主持人(男):通过刚才的答题,我发现咱们班的同学都很讲诚信。下面我们来给大家讲几个关于诚信的小故事。(幻灯片)

  主持人(女):当今社会,有许多不守诚信的人,而不守诚信究竟会给我们带来怎样的后果呢?诚实守信又会让人们尝到哪些甜头呢?请看几个发生在我们身边的真实事件:(幻灯片)

  主持人(女):“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。 主持人

  (男):践行诚信,是简单而不简单的。简单的是一时兴起,不简单的是坚持一生。

  主持人(女):下面让我们一同看几则有关诚信的名言,那位同学愿意给大家朗读?(幻灯片)

  .....

  主持人(男):立身存笃信,景行胜将金。无论在哪个年代,坚守承诺是支撑人性的基石。

  主持人(女):贫穷的人一样可以很富有,诚信,就是他们最大的财富。 请欣赏歌曲:《诚信中国》(幻灯片)

  主持人(男):就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

  主持人(女):话越说越大,可我们作为当代的小学生,不能空谈。要切实做到讲诚信,就要先从最小的诚信做起,从最小的不诚信改起。在学习和生活中,你是否有过不诚信的行为呢?请大家说一说。

  .....

  主持人(男):回首过去,我们才能认清未来;但是过去终究是过去;

  主持人(女):接受过去,我们才能放眼未来;毕竟过去终不是未来。

  主持人(男):丢掉过往的阴霾,希望诚信那道美丽的虹常悬大家心中。

  主持人(女):丢掉曾经的谎言,祝愿诚信化作天籁阳光照亮大家一生!

  主持人(男):请全体起立:大声宣读我们的诚信公约——

  (幻灯片)

  我宣誓:

  言必行,行必果。

  知之为知之,不知为不知。

  以诚信换取诚信,

  以诚信收获成功。

  用诚信开启知识之窗,

  用诚信鼓起上进之帆。

  我诚信,我光荣;

  我诚信,我自尊;

  我诚信,我成功。

  主持人(女):我宣布——

  合:四年四班诚信教育主题班会,到此结束。

  主持人(男):最后有请班主任总结本次班会。

20xx年诚信班会主持稿篇5

  合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会现在开始。

  甲:诚信是什么?

  乙:从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

  甲:诚,是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念,以后成为中国伦理思想史的重要范畴。直到孔子时期,“诚”还未形成为理论概念。孟子时不但已经形成为理论概念,而且位置十分重要。他说:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。”在这里,诚不但是天道本体的最高范畴,也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想,指出它为“政事之本”。他说;“天地为大矣,不诚则不能化万物;圣人为知矣,不诚则不能化万民;父子为亲矣,不诚则疏;君上为尊矣,不诚则卑,夫诚者,君子之所守也,而政事之本也。”在《礼记·中庸》里,“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界:“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”至诚如神,有了诚笃的品德和态度,就可以贯通多种仁义道德,成己成人,甚至能够尽人之性,尽物之性,赞天地只化育而与天地参,达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一,格物,致知,诚意,正心,修身,齐家,治国,平天下。“诚”成为圣贤们体察天意,修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本,百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说:“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。

  乙:信,也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。从字形上分析,信字从人从言,原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实无欺之语。隋国大夫季梁说:“忠于民而信于神”,“祝史正辞,信也。”后来,由于私有经济和私有观念的发展,原有的纯朴的社会被逐渐破坏。国与国、人与人之间的交往不得不订立誓约。但誓约和诺言的遵守,仍然要靠天地鬼神的威慑力量维持。春秋时期,经儒家的提倡,“信”始摆脱宗教色彩,成为纯粹的道德规范。孔子认为,“信”是“仁”的体现,他要求人们“敬事而信”。他说:“信则人任焉”,“人而无信,不知其可也”。孔子和孟子都将“信”作为朋友相交的重要原则,强调“朋友信之”,“朋友有信”。而历代当权者大都将“信”作为维护秩序的重要工具。《左传·文公4年》中说:“弃信而坏其主,在国必乱,在家必亡。《”吕氏春秋·贵信》对社会生活中的信与不信之后果,作了淋漓尽致的剖析:“君臣不信,则百姓诽谤,社会不宁。处官不信,则少不畏长,贵贱相轻。赏罚不信,则民易犯法,不可使令。交友不信,则离散忧怨,不能相亲。百工不信,则器械苦伪,丹漆不贞。夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!”汉代董仲舒将“信”与仁、义、礼、智并列为“五常”,视为最基本的社会行为规范。并对“信”作了较详尽的论述:“竭遇写情,不饰其过,所以为信也”。

  他认为“信”要求诚实,表里如一,言行一致。朱熹提出“仁包五常”,把“信”看作是“仁”的作用和表现,主要是交友之道。他说:“以实之谓信”,其说与孔子、孟子基本相同。在儒家那里,诚与信往往是作为一个概念来使用的。

  甲:请《XXX(待定)》来给我们讲一讲生活中不诚信的案例。

  乙:如何才能成为一个诚实有礼貌的人?1、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

  甲:2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

  乙:3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评,不能够老想着别人不对!

  甲:20xx年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查,数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位,比例高达81.45%。

  乙:4、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

  乙:请同学们朗读文明礼貌日常用语

  甲:3分钟完成选择题

  甲:1、我们该如何待人?

  2、如何做一个诚实的人?

  必须履行承诺;

  坚持实事求是;

  在自己做错事后敢于承担责任,认真改正错误;

  也要讲究策略。

  要真诚待人

  乙:请同学们朗读诗句

  合:现在我宣布,宜宾市黄桷庄小学六年级三班《诚信如金,友善待人》主题班会到此结束。

20xx年诚信班会主持稿篇6

  主持人:同学们,这位是徐老师,今天他在给我们上主题班会课前,会给们带来一个神秘的 礼物,大家请看!

  徐老师:同学们,现在每人手上都有一张小学生诚信调查表,请同学们如实的填写,不需要 写姓名,不需要交,请做吧!

  徐老师:同学们,如果你们刚才是如实的填写这张小学生诚信调查表,那就是诚信的表现。 那么什么是诚信呢?请同学们说说。

  主持人:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。 “信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定 要实现。大家一起读。

  主持人:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可 以倾倒一切。那么接下来让我们一起欣赏《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边 想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?

  徐老师:因为熊日的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是 多么重要!

  主持人:诚信之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才学追随;失去了才学,有机敏相随。但,失去了诚信呢?下面我们一起来 看情景再现。

  徐老师:同学们,看完了上边的情景再现,那为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录 用呢?

  徐老师:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路 上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信” 才是人生真正的摆渡人啊!那谁来联系生活实际谈谈没有诚信的危害。

  主持人:失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏、、、、、、都不过是水中月, 镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。既然诚信如此的重要,那就让我们一起追求 诚信,携手诚信。下面请欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》

  主持人:走进诚信,拥抱诚信,我们的日子流光溢彩,我们的生活甜美芬芳,我们身边有许 多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,那么就请一起看下面的事例。 徐老师:、、、、、、

  主持人:以上的事例告诉我们,要养成诚信的优良品质,我们平时就要严格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿诚信之花在我们心中常开,让我们一起行动起来,告别不 诚信的行为。

  徐老师:也许我们以前也有不诚信的行为,不过没关系,从现在开始,我们就一起把不诚信 的行为写下来,撕成碎片,揉成团,头也不回的扔进纸篓里,和不诚信的行为说“再 见,再也不见”

  主持人:我们已经和不诚信的行为说了“再见,再也不见”。既然诚信是美,诚信是金,那 我们应该怎样做到诚信的呢?

  徐老师:、、、、、、

  下面就让我们一起来制定诚信公约,让诚信之树绽放诚信之花吧!

  徐老师:请同学们把我们的诚信公约写在花朵上,然后贴在我们的诚信树上。

  徐老师:调查表 诚信宣誓

  主持人:让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我 们相信明天会更好!

  主持人:古罗小学诚实守信主题班会到此结束,谢谢大家。

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