发布时间:2019-11-26 来源:自查报告
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,是党的“xx大”提出的重要战略任务。为贯彻落实好中央和市区关于开展党员教育培训工作的要求,结合我校的实际,在xx—xx年我校党支部特别重视党员的教育培训工作,通过构建学习型、服务型、民主型、文化型的党组织,开展党员教育培训活动,做到了主题突出、形式多样、效果明显,下面就四年来的党员教育培训工作进行自查汇报如下
一、重点培训工作
1.党支部书记素质提升培训
作为学校党建工作的第一责任人,我支部书记特别重视自身素质提升工作,积极参加学习,不断提升个人修养和工作水平。
每年都认真完成上级的学习培训的要求,并积极主动地参加各级各类的培训。参加了北京市教育学院的书记高级研修班的学习,并将所学运用到学校的组织建设中,在构建学习型党组织方面做了很多工作。每年参加教育培训的时间远远高于40学时。并保证每年参加教工委、学区等组织的集中培训活动。认真完成了北京市干部网上学习的内容,并根据党支部工作计划,党支部书记还结合所学,将党建创新课题与党支部的教育机制建设结合起来,推动党员教育学习工作。
2.预备党员培训
我支部特别重视积极分子的培养,四年来,我支部共发展了三名党员,这三名预备党员,均经过了党支部的严格考核,预备期内不但参加由区教育党校组织的16学时的集中培训。还参加了学校党支部组织的党的知识、政策法规、党员消费模范作用发挥的专题学习培训活动,每名新党员均达到了24学时的学习培训任务,从而进一步坚定共产主义理想、信念,强化党的意识和党员意识,进一步增强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.转正新党员培训
我支部特别重视转正新党员的教育培训工作,从增强党员服务意识、履职能力,发挥先锋模范作用,发挥党员主体作用方面,推进党内民主建设。保证参加党支部组织的24学时的学习培训,以及每名转正新党员在一年内参加由区教育党校组织的16学时的集中培训。
二、建立党员教育培训的机制
除了以上重点的教育培训外,我支部还通过建立教育培训工作机制来推进党员教育培训工作,取得了突出的效果和成绩。
(一)努力构建学习型党组织
我支部能够积极发挥党组织的政治核心作用,通过组织学习活动,开展研讨等活动,培养良好的学习习惯,提高学习的质量。加强党组织和党员的思想建设,养成良好的学习习惯和学习风气,分层推进,带动学校整体学习型组织地构建。
1.落实领导干部学习制度,采取座谈、汇报等形式,深化学习的内容,加强反思,提高学习的实效,在学习中起表率作用,逐步形成良好的学习习惯。
2.采用多种形式,促进全体党团员的学习,创设良好的学习氛围。本年度,我支部积极开展好书漂流活动,在漂流过程中,首先要求党员干部认真做到“好读书、读好书”,以实际行动激发教师的学习热情,为教师创造更好的学习条件,为老师们订阅书籍,并启动好书分享活动。
3.认真落实教师学习反思习惯的培养,与校本培训和终身学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,开展师德教育活动。为了有效推动,我支部还将将学习反思作为党员、干部、教师考核的重要内容。
(四)努力构建民主型党组织
根据我支部民主生活会,党员干部存在的问题,制定切实的改进措施,深入落实《党支部民主生活会整改方案》,创设和谐的民主氛围。
1.指导开好教代会,完善教代会制度。结合学校实际工作,认真开好教代会,围绕主题,突出重点,充分发扬民主,使工会组织成为教工之家,发挥好桥梁和纽带的作用。
2.不断提高依法办学、依法施教的水平,积极发挥法制辅导员的作用,通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高学生学法、用法、守法的意识和能力。
3.落实组织民主生活
贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。
三、下阶段的工作思路
(一)四年来,我支部党员教育培训工作所取得的突出成绩
1.又有两名积极分子加入到了党组织的行列,成为预备党员,
2.学校的党员队伍数量上发展快,已经占到了全体教师的1/3,积极分子队伍也占到了近1/3,这都为学校后期工作的开展做好了充分的准备。
3.我支部整体质量提升快,尤其在群众中的影响力,地位提升很快,在党建课题结题报告中,有十分明显的变化。
4.通过教育培训,使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
(二)下阶段工作思路
1.充分发挥党组织建设进步快的特点,发挥好党员队伍、积极分子队伍数量上质量上的优势,推进党组织各方面工作,带动学校又好又快地发展与进步。
2.继续深入做好党员教育培训工作,尤其在本职工作上要积极发挥引领示范作用,争当岗位能手,带动学校整体办学成绩的提高。
3.深入开展课题研究,以探索《党组织在学校精神文化建设中作用发挥途径的研究》为主线,推动学校精神文化建设工作,从而带动学校党组织以及整体办学质量的提高。
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