学期临近结束，为了对本学期学生养成教育情况进行检测，学校提供了由学生自主填写的自查报告（一、二年级部分题目需由家长指导完成）。全校共发放了2832份调查报告。上交了55个班级。

　　从答卷中可以看到，同学们能认识到自己的进步，也能看到自己的不足，但是存在“严以律人，宽以待己”的现象，对自己的要求还较为宽松。

　　可喜的是，部分同学尤其是高年级同学能够留心发现问卷中未提及的文明行为，并对学校、对老师提出合理化建议。

　　不足的是，小部分同学的答卷有空题现象，已返回。请班主任老师对于能认真填写的学生家长表示感谢，感谢他们配合学校对学生进行的再教育。

　　问卷收交最齐、最快的年级是五、六年级，完成质量高的年级是六、二年级。其中韩敏老师的六七班、陈俊辉老师的六五班、刘兴吉老师的五十班、王海燕老师的三二班，几乎每一张问卷都是认真完成的，这也与班级日常养成教育的效果是相匹配的。完成的较好的班级还有宗瑾老师的六六班、郭晓玉老师的五七班、付桂芬老师的五九班、李豫蜀老师的五五班、张晓老师的一六班、王芳老师的二一班。

　　优秀问卷将近期展出，供全校同学学习。问卷被展出的同学均可得到一份新年礼物，以感谢他们给其他同学提供了学习的资源。这份自我评定与班级评定的“安静小卫士”，作为我校本学期养成教育学生的评比结果。

　　感谢在日常对学生耐心且反复持久教育的每一位老师！

　　景华实验小学