春小学特色建设自评报告

发布时间:2016-11-25 来源:自查报告

春小学特色建设自评报告

1、学校有先进的办学思想,能够结合自身优势,从促进学生的发展出发准确定位特色项目。

2、全体教师知道学校特色项目的研究目标和意义,对特色项目工作普遍认同,参与面广,主动性强。

3、学校有特色项目建设领导小组,制定了保证特色项目顺利发展的管理制度与保障措施,并依此逐步落实。

4、学校每学年有特色项目建设计划(或在学校整体计划中体现);有近、中、远期阶段发展目标;每学期有特色项目建设总结。

5、学校注重特色项目建设过程中相关材料的整理与保存,有规范、系统、全面的档案,记录特色建设的过程、重大事件及荣誉。

6、有稳定的实施特色项目的教师团队。

7、特色项目教师有固定的教研活动时间,学校定期邀请各级专家组织特色建设培训或指导。

8、特色项目课堂教学规范、有特色,教学质量高,教学过程有规范的教案,教学质量处于全区前列。学生参与度不得少于85℅

9、学校定期组织与特色项目相关的活动,展示学生阶段教育成果,增强学生自信。

10结合特色项目,确定了市区或校级的科研课题,用科研的思路推动特色建设的持续发展,并取得一定的效果。

11、学校教学行为规范、教学质量较高。在近两年的学科监测工作中,成绩处于良好水平或稳步提高。

12、特色学科建设促进了学生素质的全面发展,学生在相关竞赛或展示活动中取得了较优异成绩。

13、特色学科提升了学校教师的专业素养,促进了教师专业成长,形成了一支专业素养高、教学能力强的骨干教师团队。

14、特色学科得到上级部门的肯定和表彰;建设成效被家长、社会认可,特色项目建设提升了学校办学水平,打出了学校特色品牌,推动了学校整体工作的开展。学校可自行设计,以现场展示的形式汇报学校特色教育成效。

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