教体局党组书记自查报告

发布时间:2016-11-25 来源:自查报告

教体局党组书记自查报告

  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以“教育强县、最终实现教育现代化”为目标,积极倡导“幼儿教育创品牌、义务教育均衡发展、高中教育巩固提升、职业教育与时俱进、教育质量持续提高”的整体发展策略,带领全县广大教育工作者解放思想,实事求是,抓住机遇,开拓创新,使我县教育发生了较大的变化。现在,我将自己任现职以来的思想和工作情况作一汇报:

  一、确立先进的学习理念,努力创建学习型机关 根据形势的发展和自身提高的需要,我确立了 “终身学习”的理念,努力做到了“三个坚持”:一是坚持学习时间。无论工作多么忙,我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》、《河南教育》等专业杂志必读,随时吸取精神食粮,不断提高政治理论和政策法规水平;二是坚持带头学习。每周一下午集中学习时带头到场,讨论时带头发言。十一届三中全会胜利召开之后,为了学习、宣传、贯彻xx大精神,我局根据上级党组织的统一部署和要求,加强领导,科学安排,精心组织,分专题、有步骤地安排学习。通过专题讲座、报告会、集体学习等多种形式,全局上下党员干部的政策水平和理论水平有了很大提高。三是坚持了学习型机关的创建工作。以创建学习型班子、学习型股室、学习型个人为重要手段,形成了以继续教育、职业教育为主要内容的学习型机关创建体系,研究制定了创建学习型机关的远景规划和本年度学习培训计划,并认真实施,在机关全体干部中初步形成了人人讲学习、人人参与学习的良好局面。

  二、班子建设和党风廉政建设进一步加强 为了加大我局班子成员的党风廉政建设,根据我局的工作安排,主要采取了如下措施:

  一是根据县委、县政府狠刹“公款吃喝风、干部走读风、打牌赌博风、推诿扯皮风”四风的部署,在全县教育系统深入开展了狠刹“四风”的专项活动。解决了领导班子在思想、组织、作风及工作方面存在的问题,进一步坚定了理想信念,提高了政治觉悟和政治素质,创造力、凝聚力、战斗力大大增强,管理水平有了新的提高。

  二是加强班子廉政建设。班子成员做到了带头廉洁自律,始终坚持以身作则,按照“为民、务实、清廉”的标准,严格要求自己,把精力集中在研究和解决实际问题上,把功夫用在抓好工作思路上。坚持廉洁从政,从严治政,严格遵守政治纪律、组织纪律、经济纪律,做到了光明正大、清正廉洁,在群众中树立了良好的形象。

  三是在教育系统内部开展党风廉政建设。局党组始终把党风廉政建设摆在全局的重要日程,根据局领导班子成员的分工,健全和完善了党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任分工,加强对党风廉政建设工作的力度,具体做到三个到位:

  1、组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求,建立了以局党组书记、局长为组长,副局长为副组长,其它领导班子为成员的党风廉政建设领导小组。局党组定期研究党风廉政建设现状,专题分析在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题,并提出整改意见,为全局开展党风廉政建设奠定了扎实的思想基础。[!--empirenews.page--]

  2、分工落实到位。根据责任分工,明确局领导班子成员按照各自职责分工,在抓好各项工作的基础上,对党风廉政建设负主要责任。同时针对具体的党风廉政建设工作,专门落实具体主管人、参与人,做到分工明确,责任落实,为切实抓好责任制的落实奠定了组织保证。

  3、考核监督到位。一年来,全局上下始终把党风廉政建设与全局的重点工作结合起来,做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。

  4、重视群众来信来访,认真处理来信来访,共查处市、县、局批件40起,全部结案,全县教育系统呈现出稳定发展的良好状态。 四是加强自身廉政建设和作风建设。无论是日常生活与工作,八小时之内与之外,工作圈、生活圈与社交圈,自己始终严格自律、注重人格修养,把党性与人格结合起来,洁身立德砺品性。始终强化表率作用,身体力行“八荣八耻”社会主义荣辱观,凡是要求别人做到的,自己带头做到,凡是要求别人不做的,自己坚决不做,使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致。始终坚持行政原则,特别是在人、财、物的管理上,严格按政策、按程序办,凡符合政策规定的立即批办,并要求承办科室、承办责任人限时办结,凡违背原则行不正之风的,严厉批评,不留情面,不搞下不违例;三是管好“四种人”,即家属、子女、身边的工作人员和校级以上干部,经常教育,严格管理,使他们都能自觉地摆正自己的位置。任职以来,自己没有任何违规现象发生。

  三、认真履行岗位职责,扎实抓好各项工作

  (一)几项重点工作顺利实施

  一是开展“教育质量年”活动。今年春节过后,教体局召开了提高教育教学质量动员大会,决定在全县教育系统开展“教育质量年”活动,鼓励全县广大教育工作者踊跃参与,积极献计献策,每位教师都结合各自的教育实际,制定出提高教育质量三年规划,各学校也同时制定了教育事业发展三年规划,为全面提高我们汝南县的教育教学质量、全面普及十五年基础教育提供了强有力的保障。

  二是认真贯彻落实好省委、省政府“农村中小学教学仪器设备充实工程”专项资金74.5万元,共覆盖59所项目学校。其中,50万元用于10所初中教学仪器设备的购置,24.5万元用于49所农村小学体育器材的购置。完成了县委、县政府实施“农村中小学图书配置工程”,175万元专项资金配备于25所项目学校。其中150万元安排10所农村中学,25万元安排10所农村小学。

  三是组织开展了“双百四十佳”评选工作。成立五个专家评审小组对学校推荐的“双百”候选人进行评审。通过对候选人的教师职业道德、近五年教育教学能力和水平以及近三年教学成绩等几个方面,采取听课等多种形式逐一进行考察和评审,共评出98名“百名优秀青年教师”和86名“百名优秀骨干教师”。通过“双百四十佳”的评选,在全县营造了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革创新的良好氛围。

  四是扎实开展解放思想大讨论活动。在县委、县政府的正确领导下,教体局党组高度重视,加强领导,健全组织,以“新解放、新跨越、新崛起”为主题,以“学习讨论、提高认识”为基础,以“查摆问题、破解难题”为重点,严格按照县委《实施方案》的要求,把握“针对性强、措施落实、形式多样”三个重点,达到了“观念上有新转变、思路上有新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”的目标。[!--empirenews.page--]

  五是高中招工作有了新进展。今年全县共有4538名考生参加高考,进本科线人数1109人,比去年增加207人,增长率22.9%。其中本科一批上线人数87人,本科二批上线人数372人,本科三批上线人数519人,分别增加21人、54人、127人,进线率分别增长了31.8%,16.9%,32.4%,增长率居全市前列。今年参加中招考试考生共有7026人,其中高中类6519人,中专类507人,优秀人数1433人,优秀率21.9%。

  (二)基础教育工作扎实推进

  一是“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策,XX年全县共投入“两免一补”资金4870.4万元,其中免除杂费3842万元,免教科书887.6万元,享受“一补”资金140.8万元。有139033人次中小学生免除杂费和课本费,3442人次初中生(59名特教生)享受“一补”政策,保障了家庭贫困学生顺利入学并正常完成学业,密切了党和政府与人民群众的血肉联系。“三保”政策进一步落实,编制内教师工资都能按时足额发放,公用经费得到落实。XX年共投入校舍维修改造资金736万元,新建维修校舍项目20个,新建维修校舍面积12720平方米,维修加固项目3个,维修加固校舍面积7810平方米。 止目前,我县的小学适龄人口入学率99.9%,初中阶段儿童入学率109%,7—15周岁残疾儿童入学率100%,15周岁完成率100%,15周岁文盲率0%,17周岁完成率99.6%,初中辍学率0.6%,小学辍学率0%。

  二是幼儿教育蓬勃发展。目前我县已建成市级示范幼儿园1所,乡镇中心幼儿园17所,各类幼儿办学点22个,形成了“县有示范幼儿园、乡镇有中心幼儿园、街道和村有幼儿班”的幼儿教育体系,幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。

  三是职业教育、民办教育稳步前进。

  1、4月份举办了成人学校专兼职教师培训班。来自全县各乡镇的一百余名教师在驻市党校参加培训,培训班聘请有关专家针对农村实用技术的推广与应用、学校教育管理、教学改革动态等内容举办了专题讲座。

  2、根据县项目办多部门合作与社会参与的工作要求和标准,开展了系列教育活动,积极完成了教育系统的“艾防”知识宣传教育工作。

  3、对口升学取得显着成果。两所职业学校适应对口升学的要求,加强教学研究,提高教育教学质量,积极组织毕业生参加对口升学考试,拓宽中等职业学校毕业生的出路,提高了中等职业教育的声誉。

  四是师资队伍建设进一步加强。

  1、加强了教师职业道德教育。坚持德育为首,在县、乡、校建立了师德教育工作领导小组,一层抓一层,形成了师德教育工作网络;开展师德教育活动,大力弘扬先进集体和个人,对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。

  2、加强了教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作,并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心;协助驻马店教育学院进行了初中班主任培训,共培训初中班主任500人;进行了小学教师班主任培训,共培训1300多人;进行了小学教师新课程培训,共培训教师520人。

  3、加强了教师的学历教育和高学历教育。鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试,同时要求学校尽可能地为教师提供一定的条件,解决好工学矛盾。4、引进人才工作取得重大突破。

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