每个孩子到了入学的年龄都要去上学，一二年级老师帮我们审题，三四年级老师教我们审题，五六年级我们自己审题，到了小升初毕业考试的时候，难度便加深了。

　　要考南外或参加英语比赛的同学知道，在考试的时候的那个试题可是英文的。一张卷子发下来，看似是在考英语，其实并不是这样。

　　记得有一次，我参加了一次大规模的英语比赛，英语是我的强项，我信心满满地走进了考场，可没做两题我就傻了眼了！

　　这张“英语试卷”里面不考单词也不考语法！第一个问题：how old is the earth？(地球几岁了？)好不容易把题目看懂了，我心中一阵窃喜。可是，答案是什么呢？地球到底几岁了呢？我苦思冥想了半天，才终于想起了一个大概的数：46亿岁。

　　第二题、第三题、第四题……越来越难，越来越难，“不会，不会，不会……”几乎每看一题都是这种结果。

　　唉——，无奈……终于到了英语数学题了，我便又鼓起了勇气。我绞尽脑汁终于把题目中的每一个单词大概弄懂了。咦，这题目怎么念起来颠三倒四的？不通顺。好不容易把题目弄懂了吧，又不会做。我倒……

　　终于，我向老师呈上了这张“英语试卷”，走在回家的路上，我安慰自己道：“考过关算我运气好，不过我也不后悔。”

　　虽然最后我还是过关了，但比分数底线只高了7分。通过这次比赛我有了一个新发现——学习的过程中要学会融合，不然，学了也白学。