初二下册语文第一单元写难忘的回忆作文一

　　在人生漫长而短暂的道路上，有着许许多多令人难忘的回忆。它们就像公园里盛开的那一朵朵香飘泗溢、色彩斑斓的鲜花;像大海上漂浮的那一片片光彩夺目、奇形怪状的贝壳;像果树上结的那一个个硕大肥美、令人垂涎的果实;像星空上挂的那一颗颗金光闪闪、璀璨夺目的繁星。每当我打开记忆宝盒的时候，一些难忘的往事都会像电影般地一幕幕地呈现在我的眼前。

　　那已经是三年级的时候的事了。有一次，数学单元考试之后的第二天，老师抱着一大叠试卷，对同学们说：“同学们，这次考试的成绩出来了!”刹那时，教室里鸦雀无声，同学们都默默地在心中猜想着自己的分数。我焦急地等待着老师发试卷，试卷终于发下来了，一个鲜红的100分顿时清晰地映入我的眼帘，——我得了一百分!我喜出望外，心里的高兴的滋味难以言喻。

　　后来，老师讲评试卷的时候，我意外地发现老师改错了我一道题，我本来应该是99分的。这么办?要不要告诉老师呢?不告诉的话，好像有一种撒了慌的感觉;告诉吧，我就得不到100分了。最后，经过我的深思熟虑之后，我决定告诉老师，因为，我要做个诚实的人。——100分就这样和我匆匆地擦肩而过……

　　放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很高兴。因为，这才是我自己真实的成绩!

　　这件事情使我至今记忆犹新，它在我童稚的心灵里拨下了一棵诚实的种子，也时时刻刻激励着我，影响着我的为人处事，让我要做一个正直、诚实的人!

　　初二下册语文第一单元写难忘的回忆作文二

　　光阴似箭，日月如梭，转眼，6年的光阴就要像云烟一般地过去了，我已经是六年级的学生，童年的时光多么美好啊!那真是流金岁月啊!

　　打开我的相册，一张怀有美好回忆的照片印入眼帘，在那张相片中，激起了我一个难忘的回忆：

　　那时候我还是一个一年级的小妹妹，最喜欢爸爸妈妈带我去玩。那天，风和日丽，我终于如愿以偿：爸爸妈妈带我去南湖游乐园玩了!我高兴得很。

　　来到了南湖游乐园，我们第一个玩的就是“激流冲浪”。我们要坐在一张船上，然后船会驶向高高的地方，最后从上面冲下来，这多么刺激啊!妈妈说：“我们坐船头吧!这样更刺激!”我听了，很害怕：“从那么高的地方冲下来已经够刺激了，还要做第一排啊!我不敢……”爸爸就说：“不敢就要去挑战，去克服，鼓起勇气来，我的孩子，我相信你能行的。”在父母的鼓励与陪伴下，我坐上了第一排。船驶向了最高处，俯望大地，真令人感到胆怯。我紧紧地抱住了妈妈，紧张地说：“妈，我害怕……”妈妈平静地说：“不要怕，我的孩子，抓紧扶手，想象自己要去冲破一个困难一样，鼓起勇气来!”我照母亲说的去做。船冲下去了，我的心似乎要跳了出来!就在一瞬间，我们冲下了岸，四周的水花飞溅起来，洒进了船里，溅湿了我的头发与衣服。“太刺激了!太好玩了!我不怕了!爸爸，能再玩一次吗?”爸爸笑着着说：“你成功了!”“对，就是这样，勇敢地去尝试，去挑战，去攻破困难!”妈妈接着说。我们下了船，发现刚才冲浪的情景都被电脑拍下来了!我和父母兴奋地买了一张，留作了纪念。

　　这张相片一直收藏至今，在那张相片中，每一个人都是笑的，大家都笑得多么灿烂，多么开心，多么幸福。而它，不仅给予我快乐，还给了我一个人生道理：勇敢地去挑战，战胜胆怯，战胜自我!

　　初二下册语文第一单元写难忘的回忆作文三

　　在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。

　　这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。

　　一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。

　　可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。

　　我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。

　　最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”

　　上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。

　　如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。

　　初二下册语文第一单元写难忘的回忆作文四

　　我的回忆不像天边的银河，星星点点，明明晃晃;我的回忆不像树叶，总是那么谦逊;我的回忆更不像照片，能定格住那美好的一幕;我的回忆像是像乱七八糟的散文集，所有情感融合在一起。

　　有一篇集子令我难忘。那是六年级的最后一天。那一天，我们实现了开学以来的梦想，那就是可以和同学们在一起，而不学习。我们已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。因为，我们知道那是在学校班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不可能再给我们一个班级，不可能再听老师们给我们讲课了。

　　我们在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我们每一个同学乱七八糟的签名，好像班级就是我们的家。是的，班级就是我们的家，但我们的家没有尊贵之分，只有和睦平等。

　　我们在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。唉!这时，我们最最最最不愿听到的声音最终还是回荡在我们的耳边，这声音像震耳欲聋的雷鸣声，像秋叶落下来的声音，像杯子被打碎的声音，这就是我们最后听到的铃声。

　　放学了，我依依不舍的跟老师说再见，而老师说：“以后还可以再回来看我!”。我说：“抱抱!”老师立刻给了我一个拥抱。我顿时热泪盈眶，泪像雨点般落了下来。我和同学们走了，老师今天却没有领队下楼，只是默默地看着我们渐渐消逝。

　　这就是这篇集子的故事，这也是我最难忘的回忆。所有人在回忆小学时光时，都也是时而欢声笑语，时而泪流满面。这可能就是为何我把我的回忆看做是乱七八糟的散文集吧。

　　初二下册语文第一单元写难忘的回忆作文五

　　那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……

　　翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。

　　“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

　　翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……

　　看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。