【文化长廊】

　　作者/李书妮

　　庄严肃穆的升旗台，充满活力的操场，生机勃勃的榕树，香气四溢的食堂……校园中的景物丰富多彩，而我却独爱那充满了书香气的文化长廊。

　　长廊的四壁和长椅都是用实木制成的，精致的纹理蕴含着古典的气息。坐在其中，随手拿起一本书，就能细细品读一下午。来到这里，总让人感到静谧与闲适。

　　长廊的旁边，是一座小池塘。小池塘周边镶嵌了一圈鹅卵石，碧绿的水面倒映着各种景物的影子，清脆悦耳的鸟鸣声萦绕耳畔。池塘里成群的鱼儿探出头来吐着泡泡，又迅速窜进水底，击起一圈圈圆晕，小小的池塘里大约有几十条鱼，大多是各色的锦鲤鱼。池塘边，还有五六只鸭子在草地上嬉戏打闹着，时而扑腾着翅膀跳入水中，时而在岸上与其他鸭子追逐奔跑，好不热闹！池塘边的草坪上还有大约两三只兔子，它们一个个都耷拉着耳朵，似乎有些什么烦心事。池塘两边还有一排排不起眼的灌木丛，灌木丛底部有些不知名的小草与野花，三三两两地聚集在一起。正是因为这片池塘，整个校园更增添了生机。

　　再往里走些，抬头望见的便是满墙的爬山虎了。

　　爬山虎又密又绿，郁郁葱葱。一簇接着一簇，如一片绿色的瀑布倾泻而下。一片片苍翠的叶子映照着早晨的阳光，显得那么朝气蓬勃。而现在，深秋将至，爬山虎也褪去了华丽的衣裳，只剩下枯黄的叶子与密密匝匝的藤如铁丝网般缠绕在墙面上。爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳。可它柔软而强劲的身体里却显露出坚强的毅力与无限生机，无论刮风还是下雨，严寒还是酷暑，它总是一步一步向上爬着，从不畏惧或退缩，直到墙顶，俯瞰大地。我心中对它的敬意也因此油然而生。

　　耳边是读书声、鸟鸣声；身旁是绿的树，红的瓦和花儿的笑脸。而眼前校园中生机盎然的景色令我陶醉、流连。

　　【巨石】

　　作者/林子琪

　　要说学府中学中最有特点的一角，那定是校门口一大一小两块高大雄伟的巨石了。它们的存在永远是那么的“唯一”。

　　两块巨石有着不寻常的历史。据说此二石是学府创建之时湘人阳云贵所赠。峡山天下秀，余气散尽后，这巨石便是三峡云母花岗岩，至今已有28亿载，重16余吨，龙章凤质，丽质天成。这悠久且承载着情义的历史，或许是整个学府中学独一无二的。

　　二石为花岗岩，其中一块大体呈长方形，竖直摆放；另一块只有第一块的一半大，放于第一块巨石的右边。一大一小，倒也相映成趣。走近些，便可以看见石头上的纹路。在灰白的底色上，铺着一条条黑灰的线条，犹如画布上没有干透的墨痕。线条一根接一根，互相连接起来，形成了一张密不透风的大网，牢牢地罩在了岩石上。再走近些还能看见细小的黑点、白点，并不十分均匀的洒在石头上。岩石的表面有些粗糙，从大体来看是不平的，有的地方凸出来。，有的地方凹下去；往细了看大的起伏上又有微小的凸点，没有一块完全平滑的地方。把纹路与起伏结合在一起看，花纹就成了起起伏伏的波浪，远观，好似有微风在巨石上掀起了波澜，吹出了涟漪。这种自然的，宛若工艺品的美，也是学府中学中独一份的。

　　与其他岩石不同的是，最大的那块岩石上写了“学报社稷，府纳百家”八个大字。八个大字均为耀眼夺目的金黄色，写在巨石上却并不突出。八个大字均是由行书写成，笔锋苍劲有力，让人看了不免心生肃然之意。这种被刻上校训的荣耀，是学府中唯一的。

　　巨石最与众不同的一点是：高大却又不引人注目。或许是因为学生早已看习惯了这两块石头，又或是两块石头已与学府校园融为一体，平日里鲜少有学生会留意它们，即使有，也不会仔细观看。这也是它独特的一点。

　　这不仅仅是两块石头，这更是一种精神的象征。它们被摆放在校门口，时时刻刻提醒着来来往往的学生们“学报社稷，府纳百家”的校训，是一种学校文化的标志与体现。这两块威严的大石头，不仅是镇在校园，更是镇在每一个学生的心里。

　　【书苑】

　　作者/刘倚帆

　　校园里怡人的景观有十余处，可校园西侧，有石刻字“书苑”的一角却最令我瞩目。

　　此地名为“书苑”，其实是一条徽州风格建筑的长廊。长廊起始处有三级台阶，往前走则是一正方形木制方桌，坚固又有光泽。一个蓝色的颇大的地球仪架在桌子上，为这书苑添了几分博学的气息。抬起头，还能看到一个巨大的做工精细的红色中国结，让人觉得甚是温馨。

　　方型平台连接的是玻璃小道。小道干净光滑，透明的玻璃可以让人一眼看到长廊下的景观，构造出了“草色入廊”的意境，走在上面仿佛置至身于大自然间。小道左侧是一排深棕色的木质书架。此处书架与旁处大有不同———架上到处是镂空的图案，精雕细琢的花纹好似一枚巨型的刻章。这样美的书架与各式书籍相映成趣。分布疏而不密的书籍几乎均为学生或家长赠书，有了这层意义，使整个长廊好似充斥着一股暖流了。小道向外微微探出似鹅颈，保持了其曼妙舒适的特点和徽州民宅的中国古典风格。倚在美人靠上抬头便是从木檐上垂下的祝福卡、愿望卡和幸福卡，连着一同垂下的可爱的小盆栽和彩色的风铃，仿佛构成了祈祷的圣地。

　　长廊下有一条人工小溪。清澈的小溪流水哗哗作响，在水中穿行的鱼群色彩各异，有夺目的金色，朴素的白色，光鲜的橙色……小溪的边缘是彻成的石头，灰色的错落有致的石头上缀了些深绿色的苔藓与青翠的草地连成了一方绿色的世界。草地上立着一棵高大挺拔的棕榈树，也有几丛相间着花与叶的灌木丛。

　　倘若你听到了几声鸟鸣，不必惊讶，抬头你会看到三个精致的鸟笼，里面的鹦鹉披着一身亮丽的羽毛，黄色的尖尖的喙让人觉得颇是可爱，时不时朝着过路的学生展示其清脆的歌喉。这样的几只鸟儿为“书苑”又添了几分生机。

　　载着书香与草色，鸟啼与溪声的校园一角又有谁不心向往之呢？

　　【门】

　　作者/段佩希

　　去一个地方，第一印象便是这个地方的大门。我们学校校园中有许多具有特色的门都给我留下了深刻的印象。

　　校园内最典型的是拱形门，就像彩虹嵌在了白砖黛瓦之中，拱形门的旁边又是木制的镂空窗，有三角形、长方形、不规则矩形……白砖黛瓦，这是典型的徽派建筑。而红色橡木又为门增添了一些古典韵味。跨入其中，一种诗意涌上心头，仿佛置身于江南水乡。

　　每一道门都有着不同的内涵。校园中有四道门，每一扇门的顶上都有一块牌匾，分别是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”，这八个词无一不是对学子们的劝诫和教诲。

　　还有一道便是书苑的门，与众不同的是书苑的门是有幅对联的：“一间天地阔，万卷古今香”。“阔”在何处？茫茫书海自然是十分广阔的。又何为“香”呢？阵阵书香，沁人心脾，花草树木，将其包围起来增添了几分生气。

　　再有一间画画练字的雅阁，名为“清心”，也有一副对联：“丹青皆有意，笔墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的门窗倒也不冲突。透过玻璃可以看到里面的矮桌矮凳，水墨字画，还时常会有同学在里面习字作画。

　　在书苑连廊的前后也有两扇门。一名“怡然”，一名“悠然”，也有两副联：“雨过书馨润，风来瀚墨香”和“人淡似菊，屋小如舟”。穿过此门，走进连廊，一路书香一路歌，跨出第二道门，满腹诗书收入囊中，何其幸也！

　　明德、明理、明心、明志是我们内心的目标；清心、怡然、悠然是我们对生活的追求。校园每一道门都是一个目标，每一扇门都别具一格，独具匠心，富有内涵。

　　【小桥流水】

　　作者/辛嘉慧

　　学府中学，有许多如同画中仙境的地方，而我最喜爱的，是教学楼后方的一处。

　　那是一条长长的读书长廊，走廊靠里的一侧是一排木制的书架，书架上有序地放着许多不同种类的书籍。靠外的一侧是拼接起来的长椅，可供阅读时坐，还有一排“美人靠”，能让人很舒服的倚在上面。书廊屋檐靠外的一侧，挂了两个鸟笼，靠左的笼中是一只黑色的八哥，靠右的笼中是两只可爱的蓝色鹦鹉。

　　这是一种多么清闲的读书境界，空闲的时间，来到这里，手捧一本自己喜爱的书翻上一会儿，心中似乎都宁静了许多。

　　走廊下，是一条短短的“小河”。河水流得很慢，静静地望着它时，好像时间也变慢了。水中没有纵横交错的藻荇，只有一大群鱼整日在水里嬉戏玩耍，各种颜色交织在一起，如同一条丝巾般流畅。

　　流水边是一片小小的草坪，偶尔会有只小兔子安详地窝在草地上，如果你俯下身去仔细瞧瞧，说不定会看见一些不知名的小昆虫，正一刻不停地在草丛中奔波着。

　　这是种多么亲近自然的境界啊！如同身处于真正的公园里一样，与绿色的自然环境挨得这样近。

　　学校里能有这样的好地方，自然成为了最受大家喜爱的“风水宝地”了。

　　早晨上学，有已经吃过早饭的学弟学妹们在逗弄小兔子，他们脸上洋溢着幸福的微笑，玩得不亦乐乎。

　　中午吃过午饭，许多同学便喜欢去那里散散步，就当消食了。有的三三两两聚在一起，对小兔子们疯狂地“表达爱意”；有的蹲在小河边，伸手试图触碰水中欢快的鱼儿；有的坐在长椅上安静地读书，有的盯着笼中可爱的小鹦鹉发愣，时不时还发出一声傻笑。

　　下午放学，天色都已经微微暗了下来，可是有些同学还是不愿意离去，甚至从书包里拿出作业，就俯在长椅上写了起来。

　　学校的这一角是多么具有闲情雅致啊！这里虽不是隐居的住宅，但却莫名地给人一种“小桥流水人家”的感觉，让人甚是喜爱！

　　【长廊】

　　作者/彭雨蔌

　　学府中学的校园环境极好，尤其是餐厅前的走廊，犹如一个小型的生态圈。

　　走廊下方是一个鱼塘，约莫十几米长，蜿蜒到了走廊后方看不到的地方。塘中满是游动的锦鲤，红白相间，为清浅的池塘增添了不少姿色。池塘边是一片不大的草地，一只黑白相间的兔子和两只鸭子总在那里玩耍，甚至“隔壁”的两只孔雀也时常拜访。这样一来就更热闹了，引得刚用完餐的同学纷纷驻足观赏眼前这幅生机勃勃的风景画，再悠悠地散会儿步，消化腹中的食物，好不惬意。

　　至于走廊上，则是一番截然不同的景象。一张小桌，一排靠椅，一排摆满书的架子，散发出一种独特的幽香。静坐在此，捧着一本心爱的书，用欣赏美人的柔和目光品读着它，让高速运转一天的大脑放松下来，这又何尝不是一种享受？

　　风起之时，走廊檐上挂满的风铃随着风有节奏地摇起来，发出清脆的响声，风铃上悬挂着同学们的愿望卡，积攒着童心的美好。在风铃边上，还挂着两个银色的铁笼，两只颜色不一的鹦鹉安静地呆在里面，从不吵闹，只是在笼子摇晃时，才会不满地叫上几声，但那声音却也是和谐动听的。走廊的地板是玻璃制成的，可以清晰地看到脚底下鱼儿在自由自在地游动，宛若身体飘浮起来了，置身仙境。

　　在每日的饭后，常有成群结队的学生聚在长廊处，观鸟赏花，逗鱼看书，这是属于学府学生的一种享受，是怎么看都看不腻的风景。

　　娴静的长廊，流淌的池塘，活泼的动物，悦耳的鸟鸣，清新的花草，清脆的风铃声，柔软的舒适，和煦的暖阳，这是我可爱的校园，构成了我美好的生活。

　　【空中花园】

　　作者/段砚蕾

　　早有听闻学府中学的天台是无与伦比的，作为八年级学子，这传说胜过网红打卡地的地方怎能不来亲眼目睹真相呢？结果，果真没令我们失望。

　　乘电梯上到六楼，开门的瞬间仿佛来到“人间天堂”。首先映入眼帘的是一座木制秋千，周围点缀着几个盆栽，各式各样的花色构成一幅唯美的画面。坐在秋千上，微风拂面，暖阳猝不及防，撒下一地慵懒的阳光。我们抬头仰望蓝天，感觉白云触手可及。惬意过后，往左拐就能看到一块长方形种植区，里面是松软的泥土，两边护着小围栏，或许是还没到季节，种子都躲在被窝里不肯出来，一切事物显得都是那么美好。

　　我们观赏完花海后，转身投入空中书吧。书吧由透明玻璃搭建而成，内有一条长方形书桌，两边为读者准备了椅子。整体色调以淡绿色和白色为主，给人耳目一新的感觉。两旁书架上面摆放着几处盆栽作为装饰，“空中花园”名不虚传！以蓝天为背景，太阳光为辅的书吧，十分有魅力。这般有意境的书吧，又怎能不吸引读者在这里呆上整整一天，畅读好书呢？

　　从短阶梯上去就能直通天台对面，白色栏杆形成桥式建筑结构，脚下是透明板，清新的空气伴随着开阔的天地迎风而来。我们小心翼翼地走着，生怕踩到周围的一草一木。

　　走向天台最底端，沿着阶梯下至一个六角亭，古意十足。坐进去，就仿若回到古代，感受古人那份含蓄与淡雅于一身的书香品性。屋顶的风铃也格外夺目，风一吹，清脆的铃声动听极了，令人流连忘返。

　　环绕一周，墙上精心制作的壁画，贴心的小洗手台，各色盆栽，处处皆是风景！“空中花园”之旅，感受极好。带着如愿以偿的欣喜之情，不舍地坐电梯返回楼底，脑里依旧放映着如微电影般的空中楼阁，人间仙境。学府中学的“御花园”果然非同一般！