精选小学未来作文700字7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学未来作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学未来作文700字 篇1

　　窗外，雨依旧稀沥沥的下着，漫天飞舞的雨丝随风飘洒在大地的各个角落，我的思绪就如那雨丝般——漫无目的，失去方向……

　　在不知不觉中度过了三分之二的高中生活，在混混噩噩中也已走过了四分之一的高三时光。我不知自己的未来在何方，更不知该用何种心情去过以后的日子。我好迷惘，甚至有时会怀疑自己的能力，不知道自己是否可以一路坚持。我好害怕，害怕自己达不到预期的那么高的目标，坚持不到最后，心里总有一种说不出的滋味……

　　想想老师父母那关切的目光，朋友们那一声声的鼓励的言语，让我周围的空气都充满了压力感，有着火药的味道……这让我别无选择，只能不顾一切的奔向远方。我害怕，害怕他们会失望。我真的不想让他们伤心，可我真的可以做到吗？我的未知的未来，让我心中有了痛。

　　明年我可以踏上何种征途？我不知道，也不敢知道。我不敢去想我的未来，我害怕期望越高失望越大。我该怎么办？现在才发现原来我也是如此的脆弱，如此的不堪一击。曾几何时，认为自己是何等的坚强，直到真正面对，才发现原来我和他们都一样，一样的畏惧高考。这并不是因为在这过程中我们不曾努力，而是害怕那拼搏后那让人心酸的结局……

　　多年的寒窗苦读，为的只是明年那黑色两天后的榜上有名。命运就爱如此，总是幻化在一个小小转角处，错过了，就不可能再来过。我不知道自己是否可以做到最完美，但至少要尽到自己最大的努力去维护它，不要它轻易的如泡沫般幻化。那未知未来于我，也许并不能如想象中的那么完美，也许它会幻化成永久的梦，也许的也许有很多，但至少它是我的希望，是支撑我走下去的信念！尽管对于人生的下一步，我不知道会走向何方，命运的坎坷又让我无奈，但我不会轻言放弃。虽然我知道自己很迷惘，在路口徘徊不知所措，但望着远方，想想明天，我踏上征途……

　　再过8个月，我就要走上那年轻的战场，打响短暂青春中最值得骄傲也是最另人痛心的战役。此刻，我的脑海一片空白，人生的种种无奈充斥着我的大脑，我不知道该用怎样的心情去度过这高中的最后的日子，我害怕那未知未来会带给我无尽的伤痛。想着那未知的未来，我不知该用怎样的言语来表达我此刻的心情，无奈，惆怅，迷茫，但似乎又有着必胜的信念……

　　窗外的雨依旧在下，我的思绪依旧在飞，只为那未知未来……

小学未来作文700字 篇2

　　你想听故事吗？我决定要给你讲一个故事。我相信，当你听了这个故事之后，你会立刻拿起书籍开始进行美好的阅读。好吧，那就让故事开始吧......

　　我做了一个梦，一个关于一间名叫210青年空间阅览室的故事。我梦见了它未来的样子。在未来的210里，有许多的人在这里读书。王世杰是这里书的主人，有几万多本书在这里，可以看很多很多的书，还可以看散文。当然，还有很多有趣的东西。

　　在这里有美国地图，颐和园地图，北京地图，上海地图，世界地图，还要波士顿地图。还有几百本xxxx年以前出版的书，有四大名著。窗前鸟语花香。一进门，一阵阵书香，还有美丽的鲜花。著名的书，古时候的书。

　　没来这之前我没接触过书，直到有一天我妈说这有阅览室了，于是我就兴奋的来了。一看，哇塞！好多书啊！我从来就没有见过这么多本书，这么安静，所有人都在读书。我深深的受感染了，我决定要开始读书。你想想，有这么好的环境，还不赶紧读书不就浪费了吗？

　　我曾经在班里面对同学说，在210里面有几百本书，他们都不信。我说不信你就去里搜王世杰的名字。

　　我觉得，这里有很多非常有趣的书，比如说莫言的《会唱歌的墙》、《用耳朵阅读》。还有武侠小说，比如金庸的《射雕英雄传》，《天龙八部》，还有美国作家欧内斯特.海明威的《老人与海》。

　　说实话，有时候我感受到的不是书，而是大师们的思想。总之，这里环境非常好，我一定要珍惜时间好好读书，长大当一个作家。我相信通过书籍我可以看到一个更美好，更完整的世界。

　　这里有许多的创意，比如在停电的时候，会发现好几盏神秘的灯。只要把开关全部打开，它就会亮，放出光。这样读书就会觉得更加有意思了，不信的话，你可以来感受一下。

　　总之，我想要告诉你们的是，有好的环境就要把机会抓住，赶快读书。如果进入书的世界，你就会觉得收获很多很多的东西。比如，你会知道一些名著里的故事，许多伟大的思想。我相信，读书一定会有收获的。

　　既然是这样，那就赶快摆脱平庸，做一个充满智慧的读书人吧！

　　好吧，梦结束了，故事也就结束了。最后我想告诉你的是，读书让青春更美好！

小学未来作文700字 篇3

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入。

　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！

　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）

　　（二）揭示本次作文主题。

　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的……

　　2．出示课件：“舞小”的过去，现在……

　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）

　　（三）启迪学生的想象。

　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？

　　2．创设情境。（卡通课件，进入“未来”）

　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？

　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来学校将会建在哪儿？

　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？

　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？

　　（6）未来学校学生怎样学习？

　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？

　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？

　　（学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇）

　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1．学生出示自己绘制的未来学校构想。

　　2．指名上台介绍自己的画面内容。

　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

　　（师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出）

　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）

　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）

小学未来作文700字 篇4

　　你想知道未来的汽车是什么样子的吗？它有些什么功能？特别之处又在哪里呢？如果你有兴趣，就听听我的介绍吧！

　　未来的汽车能自如的在陆地上跑，像鱼儿一样在水中游，还可以像飞机一样在天上飞，能任意变型，使用的是最环保的空气能，有着最先进的防护盗系统，还可以自动无人驾驶。这就是未来汽车的功能。

　　一天，妈妈准备开着未来的汽车带我们一家人去美国去旅游，临行前，爸爸说：“去把油加满了出发”。我吃惊的说：“爸爸，你真落后，连这都不知道，我们的车是空气能的。”爸爸感慨的说：“还有这种汽车，科技进步的真快啊！”妈妈开着车出发了，几小时后妈妈说开得手都酸了，我说：“妈妈，你就使用无人驾驶呗！”妈妈设置好目的地的第一站——北京天安门，车子就自动驾驶起来。爸爸和妈妈在车里休息，我边欣赏着沿途的风景边吃着零食，过了几小时，我们就到了北京天安门广场，看见停车位已经停满了，只有一块很小的车位了，妈妈用遥控把车子变小了停在那个地方。在北京我们玩了一天，觉得很累了，爬长城爬的都走不动了，妈妈在遥控上按了“召唤”按钮，车子变回原形不一会儿就来到我们身边，我们将车驾驶到了海滩上，爸爸提议说：“我们就在海滩上休息一晚，明天看看海上日出后再去美国吧！”于是妈妈就让车子变成宽敞舒适的房子，疲劳一天的我们在车房里舒舒服服的睡着了。

　　清晨，我们欣赏了海上美丽的日出后，将车设为水中行和自动供氧模式，车子载着我们慢慢的行驶到海里。看见鱼儿在车窗外快活的游着，我看着看着觉得自己也像一条小鱼和鱼儿们一起做着游戏。我们终于到了海的另一端，眼前事连绵起伏的山脉挡住了我们的去路，爸爸着急的说：“怎么办呢？我们怎么过去呢？”妈妈微笑着说：“没事，我们可以启动飞行模式。”于是汽车飞了起来，在空中我向小鸟挥手和云朵说着悄悄话。在欢乐与笑声中我们来到了美国，美国的旅游景点可多了，我们主要游玩了洛杉机、纽约、旧金山、华盛顿的一些景点。半月后，我们恋恋不舍的回家了。

　　这次美国之行我们玩的可开心了，我们开心不仅仅是沿途美丽的风光和美国的风土人情，最重要的是未来的汽车给予我们无限的便利及超舒适的旅途。这是知识在生活中的体现，我们应该好好学习，未来的汽车将在我们这一代实现！

小学未来作文700字 篇5

　　这天，我不知怎么的，来到了一艘飞船上，这里只有五个按钮，上面分别写着“未来的学校”、“未来的医院”、“未来的超市”、“未来的书店”、“未来的饭店”。我心想，可能是设计这个飞船的人，怕有人弄烂了这个飞船，所以弄这个忽悠人，一定是假的，如果我们按了，肯定什么也没有，那这样，那个人的目的就达到了，他想我们一定觉得无聊，就走了。

　　尽管这样，但我还是随意按了一下，连是什么地方也没看清楚。突然，飞船“嗖”的一声，仅仅1秒，我就来到了一家医院门前，天哪，这医院的高度，比珠穆朗玛峰还高，看不到顶呢！我想：难道是真的？。正当我疑惑时，一个机器人把我带进医院，还热情的说：“您好，欢迎光临我们的医院，您是第95738518客人，我是这里第867978537为人们服务的'机器人，我叫可曦，如果有什么建议或对我们的服务有不满，请对我说，我们会更加改进的！”我只是“额”了一声。

　　机器人突然摸了一下我的额头，微笑着说：“您很健康，血压、身高、体重、温度都很正常，不过您的蛋白质和营养还稍欠，请跟我来配药室。”

　　当它带我来到配药室时，我惊呆了，这儿简直是个食堂，而且有小朋友爱玩的娱乐设施，而且还有韩式烤肉，日式章鱼小丸子，日式烤章鱼。。。。。。什么你能想到的美食，应有尽有，没有你吃不到的，只有你想不到的，原来，药物都被研制为无味无色无感觉的了，它们都在美食中蕴藏着，而且这些美食，都是依照你该补充的食物做成你爱吃的东西，这些东西不论是味道，颜色，软硬度，简直和真的一样。

　　我一时太激动，吃的太撑，肚子有点疼，机器人马上带我进打针室，尽管我不想，可我还是接受了。当针筒打进的一瞬间，简直没有疼痛，打了使人更加精神，心情更欢畅。打针后我好多了，可是机器人还是觉得不够痊愈，便让我躺在床上，还给我带了本漫画，于是，它就推我进了手术室。

　　进来后有点恐慌，可是，机器人却说：“您放心吧，手术没有疼痛，当手术结束时，您也是在不知不觉中完成的，请您先看看漫画，这样，您就不会感到烦躁。”我放心的点了点头。

　　当我看得津津有味的时候，机器人就说：“好了，您现在是最健康的时候。”我有点惊讶，我躺在床上，什么感觉都没有，而且，手术只持续了40秒。机器人笑了笑，说：“我们这儿，手术最慢都要2分13秒，最快0。1秒。”哇，真不愧是未来，科学的发展简直突飞猛进啊！

　　当我准备乘坐飞船回家时，我深深地记住了这一刻，机器人也在向我挥手，它还希望我能以后再来呢！

小学未来作文700字 篇6

　　时间飞逝，转眼21年过去了，我也已经30多岁了，我奉航空部门之命乘坐嫦娥九号飞船前往火星。

　　我可激动了，一千米，九百米，八百米……到达火星！按照上级指示，本次任务——寻找生命。作文我在火星上溜达了一圈，没有发现任何生命的迹象。正在这时，这时从地底下钻出几只不明生物，他们长得非常像人类，只是头发都是统一往上翘的，身高也只有一米左右。突然，我听到他们在窃窃私语，不过还好，我从地球带来了语言翻译器，意思是：“”这好高的巨人啊！足足比我们高了七十厘米，到底是谁呢？难道是别国的臣民？我得赶紧去报告国王！”我说：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是从地球来的人，来你们火星旅游。”火星人听了我的话，都走到我身边，摸摸这个又摸摸那个，然后对我说：“这个我们做不了主，来者得先拜访一下我们的国王。”

　　我跟着他们，乘坐像电梯一样的东西，不到一分钟，就到了宫殿，我终于看到了国王，他和我们穿着一样的宇航服，看样子也是地球人。他看见我，似乎十分高兴，用很生硬的语气说：你是中国人？听他的口音有点像美国人。我非常激动，连话都说不出来了。不过还是回答了他：“”是，你是从美国来的吗？”“没错，你千里迢迢来到火星，一定累了，我让他们给你做饭。”我和他聊了起来，我得知，他是美国纽约人，名叫杰克，因为飞船几十年前出了故障，来到火星，就降落在这里。于是他把自己带的干粮拿出来一部分种在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，还不到一刻钟就结果了。后来他就在这里生活。有一次他在这挖土时看到火星人，就做了他们的国王，将地球的文明推行到火星。后来他让我传话：“地球太挤了，联合国应该让一半的地球人到火星上居住。火星是地球的孪生兄弟，环境也不比地球的差，当然有时候也需改造一下”。任务完成了，我应该回到地球了。突然，回去的时候速度太快，眼看还有一两秒就要撞到陨石了。

　　就在这千钧一发之际，远处传来妈妈的声音：“快醒醒，快醒醒！儿子，上学要迟到了。”听到妈妈那熟悉的声音，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原来是一场梦！多么希望这场奇妙的梦成为真的啊！

小学未来作文700字 篇7

　　时间似流水，哗哗而过，匆匆太匆匆呀！转眼间，我已是一名老者了。

　　虽说我亿已63岁了，可由于一直坚持服用老同学发明的“留青素”，看上去还只有二十来岁的样子。“人不可貌相”，在幽默学上就是这么解释的。

　　我瞧了瞧电子日历，“10月初6”赫然在目。我整装后，坐上“水陆空”三用微波车，朝着自己的母校――清华北大驶去。我和老同学约好，今天去看望母校了。

　　我们在校门口遇到，一阵寒暄之后共同踏入了这熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，迈上去，软绵绵。在周围，鲜花、流水、树木、鸟儿……无所不有。鲜花点缀着琴高，流水响应着鸟儿，树木伴随着微风，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飘动？啊，看清了，“莘塍实验小学欢迎您”，这几个五彩的大字是如此绚丽，在空中漂浮。

　　和着轻快的乐曲，我快步来到教学楼前。“楼梯呢？”我左找右寻也不见楼梯的身影，便问了一句。老同学笑了：“还想着那玩意儿呢？它早就淘汰了。看这种电椅，你只要在脑海里默念你要去的教师，就行了。”我半信半疑地照她知的方法去试。可不是吗！那些绿色的环保椅就在眼前。虽然看去只有一把，但它其余的都隐进墙里去了呢！

　　我乘坐电椅，来到了教师。可别说，那电椅还真厉害，坐上去软软的，仿佛置身于仙境般。我正想着，教室里的景象又令我大吃一惊。各种形状的桌椅凌乱地摆着，讲究的是自然美，桌上各有一台电脑。没有讲台，也没有教师，只有学生。他们都盯着电脑屏幕。在这种时代，用电脑写作是很正常的。你无需担心学生们开小差，电脑会自动提醒的。老师们在电脑上监督学生，布置作业。放学了，要值日咯！学生们按下门边的绿色按牛，教室里马上干干净净了。“多么方便呀！”我感叹道。回想以前值日时的乌烟瘴气，我不禁对现在充满了希望。

　　随后，我又参观了操场、餐厅、宿舍等地方。每一处都那么令人叹服！

　　我怀着一颗无比激动的心，走出了学校。科技的发展，使我们领会到了社会的进步。我回头望了一下母校，她屹立在繁荣的城市中，是那么美丽！