精选小学未来作文700字五篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学未来作文700字5篇，欢迎大家分享。

小学未来作文700字 篇1

　　时间飞逝，转眼21年过去了，我也已经30多岁了，我奉航空部门之命乘坐嫦娥九号飞船前往火星。

　　我可激动了，一千米，九百米，八百米……到达火星！按照上级指示，本次任务——寻找生命。作文我在火星上溜达了一圈，没有发现任何生命的迹象。正在这时，这时从地底下钻出几只不明生物，他们长得非常像人类，只是头发都是统一往上翘的，身高也只有一米左右。突然，我听到他们在窃窃私语，不过还好，我从地球带来了语言翻译器，意思是：“”这好高的巨人啊！足足比我们高了七十厘米，到底是谁呢？难道是别国的臣民？我得赶紧去报告国王！”我说：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是从地球来的人，来你们火星旅游。”火星人听了我的话，都走到我身边，摸摸这个又摸摸那个，然后对我说：“这个我们做不了主，来者得先拜访一下我们的国王。”

　　我跟着他们，乘坐像电梯一样的东西，不到一分钟，就到了宫殿，我终于看到了国王，他和我们穿着一样的宇航服，看样子也是地球人。他看见我，似乎十分高兴，用很生硬的语气说：你是中国人？听他的口音有点像美国人。我非常激动，连话都说不出来了。不过还是回答了他：“”是，你是从美国来的吗？”“没错，你千里迢迢来到火星，一定累了，我让他们给你做饭。”我和他聊了起来，我得知，他是美国纽约人，名叫杰克，因为飞船几十年前出了故障，来到火星，就降落在这里。于是他把自己带的干粮拿出来一部分种在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，还不到一刻钟就结果了。后来他就在这里生活。有一次他在这挖土时看到火星人，就做了他们的国王，将地球的文明推行到火星。后来他让我传话：“地球太挤了，联合国应该让一半的地球人到火星上居住。火星是地球的孪生兄弟，环境也不比地球的差，当然有时候也需改造一下”。任务完成了，我应该回到地球了。突然，回去的时候速度太快，眼看还有一两秒就要撞到陨石了。

　　就在这千钧一发之际，远处传来妈妈的声音：“快醒醒，快醒醒！儿子，上学要迟到了。”听到妈妈那熟悉的声音，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原来是一场梦！多么希望这场奇妙的梦成为真的啊！

小学未来作文700字 篇2

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入。

　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！

　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）

　　（二）揭示本次作文主题。

　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的……

　　2．出示课件：“舞小”的过去，现在……

　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）

　　（三）启迪学生的想象。

　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？

　　2．创设情境。（卡通课件，进入“未来”）

　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？

　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来学校将会建在哪儿？

　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？

　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？

　　（6）未来学校学生怎样学习？

　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？

　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？

　　（学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇）

　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1．学生出示自己绘制的未来学校构想。

　　2．指名上台介绍自己的画面内容。

　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

　　（师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出）

　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）

　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）

小学未来作文700字 篇3

　　未来的房子是怎么样的呢？人们都不禁的猜测，许多人都充满了好奇心，有人说未来的房子和现在没什么两样，有人说未来的房子一定很豪华，有人说未来的房子一定很先进，也有人不闻不问。究竟未来的房子会是什么样的呢？你们就看看我设计的房子吧！

　　未来的一个星期天，我漫步在路途中，路边的一幢正在修建的大楼引起了我的注意。放眼一看，原来是我设计的房子被房品协会选中了，而且被列为世界最先进的房子，也上了吉尼斯记录，因为我的房子好，所以我自然是万众瞩目的名人。

　　未来的房子不是人工修建，而是机器人在修建。说到这里，你的内心一定充满着恐惧与好奇。放心，机器人是我精心设计的工程智能创造者，比人工修建要好10倍，他们是由我一手操控的。并且我给他们安装了智能工程修建器，他们可以遵照设计图纸进行修建，不会出现任何的差错。他们的工程完成速度也比人要快，一个豪华奢侈的大工程只需要2天的时间就能完成；房子是用一种无毒、无污染、无细菌的软瓷砖和软彩泥组成的房子，用软瓷砖是因为它有一种独特的功效，可以给人带来冬暖夏凉的'感觉，使人感到很舒适，也节约了一定的开支。而软彩泥可以给人类氧气、还可以给人提供许多有益的物质，还可以让人延寿几年。这种彩泥里外都能使用，而且装出来十分的漂亮、豪华。彩泥的颜色五彩缤纷，样式多种多样，任你挑选；房子外观装修好了，就要开始架上保护膜了。这种保护膜是看不见的，只有用我给居民配的特制眼镜才看得到，这种保护膜能抵挡住核弹那么强大的威力，也可以防止地震危害，还可以挡风、遮雨、顶烈日，还可以阻止噪音打扰、避免细菌侵扰、防止毒气危害；它不仅这样，而且还能识别坏人，如果遇到了坏人它将会自动报警，但不会惊动这个人，这铃声只有警卫处才听得。如果这个坏人想跑，是没有用的，因为他已经被全球定位系统跟上了，这种系统不会侵犯他的隐私权，只是会控制他并将他的一举一动都发送到警局。

　　呵呵！很棒吧！这可是我独佳设计的。随着科技的发达，人类的科技日新月异，我也愿为国家出一分力，为社会出一分力，我会努力制造出这种先进的房子！

小学未来作文700字 篇4

　　轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的；而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日，你便会明白：过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。

　　---题记

　　时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

　　品味旧学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？

　　让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！？六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对新学期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

　　时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。

　　回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

小学未来作文700字 篇5

　　你想知道未来的汽车是什么样子的吗？它有些什么功能？特别之处又在哪里呢？如果你有兴趣，就听听我的介绍吧！

　　未来的汽车能自如的在陆地上跑，像鱼儿一样在水中游，还可以像飞机一样在天上飞，能任意变型，使用的是最环保的空气能，有着最先进的防护盗系统，还可以自动无人驾驶。这就是未来汽车的功能。

　　一天，妈妈准备开着未来的汽车带我们一家人去美国去旅游，临行前，爸爸说：“去把油加满了出发”。我吃惊的说：“爸爸，你真落后，连这都不知道，我们的车是空气能的。”爸爸感慨的说：“还有这种汽车，科技进步的真快啊！”妈妈开着车出发了，几小时后妈妈说开得手都酸了，我说：“妈妈，你就使用无人驾驶呗！”妈妈设置好目的地的第一站——北京天安门，车子就自动驾驶起来。爸爸和妈妈在车里休息，我边欣赏着沿途的风景边吃着零食，过了几小时，我们就到了北京天安门广场，看见停车位已经停满了，只有一块很小的车位了，妈妈用遥控把车子变小了停在那个地方。在北京我们玩了一天，觉得很累了，爬长城爬的都走不动了，妈妈在遥控上按了“召唤”按钮，车子变回原形不一会儿就来到我们身边，我们将车驾驶到了海滩上，爸爸提议说：“我们就在海滩上休息一晚，明天看看海上日出后再去美国吧！”于是妈妈就让车子变成宽敞舒适的房子，疲劳一天的我们在车房里舒舒服服的睡着了。

　　清晨，我们欣赏了海上美丽的日出后，将车设为水中行和自动供氧模式，车子载着我们慢慢的行驶到海里。看见鱼儿在车窗外快活的游着，我看着看着觉得自己也像一条小鱼和鱼儿们一起做着游戏。我们终于到了海的另一端，眼前事连绵起伏的山脉挡住了我们的去路，爸爸着急的说：“怎么办呢？我们怎么过去呢？”妈妈微笑着说：“没事，我们可以启动飞行模式。”于是汽车飞了起来，在空中我向小鸟挥手和云朵说着悄悄话。在欢乐与笑声中我们来到了美国，美国的旅游景点可多了，我们主要游玩了洛杉机、纽约、旧金山、华盛顿的一些景点。半月后，我们恋恋不舍的回家了。

　　这次美国之行我们玩的可开心了，我们开心不仅仅是沿途美丽的风光和美国的风土人情，最重要的是未来的汽车给予我们无限的便利及超舒适的旅途。这是知识在生活中的体现，我们应该好好学习，未来的汽车将在我们这一代实现！