“叮铃铃……叮铃铃……”

上课啦上课啦

老师： 同学们，这个学期就要过去了，很多值得我们回忆的事，有的是美好的，有的是悲伤的，不一定惊天动地，但是刻骨民心。同学们，请你们在下节课中，想好主题，我们来开作文小擂台，好不好？

同学们：好，好！

。。。。。。。。

。。。。。。。。

“叮铃铃，叮铃铃”

下课啦下课啦

小敏：小彤，你作文写的这么好，一定拿一等奖！

小彤：（ ）呵呵呵，谢谢！

小敏：对了，你想不要讲什么主题啊？

小彤：额。。有了，我就讲我们共同拔河时的事情，表示六一班很团结。

小敏：哇，小彤，你好棒哦！

小彤：对了，小敏，你呢，你说什么？

小敏：我。。我不知道。

小彤：哎呀，我都教了你这么多，你怎么还不会写呢？

小敏：我有一个问题，说和同学们玩是做的。

小彤：哦，是吗？

小敏：我不知道怎么写。

小彤：让我来告诉你。

小彤：首先，我们要捉住任务的外貌和动作，语言来描写一个人。

小敏：我还是不明白，说详细点吧！‘

小彤：啊哈，我有点渴呢，如果有一杯果汁喝喝就好了，额呵。

小敏：哎哟，怎么那么麻烦呀！

小彤：你不去，我就准备上课了，快要上课了呢！

小敏：哦哦哦哦哦，我这就去给你冲。

小彤：谢谢啊，

小敏：来，千金大小姐，可以了吧！

小彤：喝一口，还真是舒服。

小敏：喂，快上课了，你快说啊！

小彤：好好，说说说，啊哈，写人物呢，要记住几点，第一，要抓住外貌来写，比如：王老师的头发长长的，眼睛亮晶晶的，还有一个樱桃小嘴，可漂亮了！这样来写。

小敏：哦哦哦。

小彤：还有呢，就是，抓住动作来写，比如：小军拿起一把扫把，像小明扫去。

小敏：哦哦。

小彤：最后一个呢，就是抓住语言来写，比如：妈妈抓起她新买的裙子，炫耀着说：“你们瞧，多漂亮的裙子呀！”

小敏：哦，千金大小姐，没了？

小彤：对啊，没了。。

小敏：哦……

小彤：啊！救命啊！

小敏：哼，我给你冲这么大杯果汁，你就告诉我这一点点，哼！信不信我饶你？

小彤：不要了不要了！啊哈，就看你下节课的表现如何再来“杀我”吧！好怕怕哦！

小敏：你……

小彤： 上课拉上课拉上课啦，