我们班的故事作文（1）
我们班的故事记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”，一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样，我们班的“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。1、口舌之战“玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰，对付男生是小菜一碟。咬紧牙关，并住呼吸，全班顿时鸦雀无声，“玉女帮”帮主大喊一声：“冲呀，‘杀’他们一个片甲不留！”所谓的“杀”就是骂，现在的淑女已经变成了泼妇，也不管什么三七二十一，什么粗话都骂地出口。 “斧头帮”败。2、九阴白骨爪“玉女帮”的女生都有非常历害的绝招，要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们，谁让你们都在（2）班，们班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我们班，算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断，男生们，我真诚的祝福你们。 “斧头帮”败，“玉女帮”胜！ 实验小学 小学组 六（2） 杨蓉
我们班的故事作文（2）
我们班的故事
-背书
我们班跟别的班不同，年龄层次不同，老师不同，风格也一样不同。就拿背书来说
吧，我们班可是大大的不同！
我们班老师跟其他班不一样，她把背书看的很重，要抽查，要独自背。她想到了一
个妙招，让我们成群接伙的背，然后定几个背书组长，挨个挨个检查，这样又快又能
查出谁没背！
有一次，我和高幔锶还有梁馨文一起背书，那时候是要到老师那里背，我和高有一段
特别不熟，后来马马虎虎的和梁一起背了一遍，就去找老师了。没料到，老师抽查就
是抽那一段，我和高敷衍着，梁在那兴致勃勃的背。结果不出所料，梁一个人通过，
我和高还得重背。后来，我和高就独自背那一段，死记硬背的，总算背出个样来。后
来继续找老师背，没料到，老师又抽另一段！我和高又灰头灰脸的走出了办公室！我
们这次不背那两段，背其他一段长一点的。背啊背，这次终于胸有成竹的进了办公
室，真搞不懂老师是不是耍我们，她还抽那一段！我们这次领悟了，把全文背了个滚
瓜烂熟、倒背如流（可能有点夸张- -），风光得踏进了老师办公室：“老师--们，
好！”老师听我们背完后，露出了满意的笑容！
这样背书可以让我们背的更熟，我喜欢这样的背法！
我们班的故事作文（3）
我们班的故事之大扫除 在我们年级，我们班是出了名的调皮大王班。我们捣蛋的时候可多了，连大扫除都不放过。哟，你瞧，学校又安排大扫除了！ 我们的大扫除开始了。我们女生按照陈老师的指令，擦桌子的擦桌子，擦窗户的擦窗户，擦墙的擦墙……好一派忙碌景象。为什么看不到男生呢？原来老师安排他们专门负责端水、冲地这些力气活了。 “来喽，水来喽！不让路且被泼到者请自理，恕不负责。”小许同学扯着大嗓门，提着一大桶水晃晃悠悠地走来了。同学们立刻呼啦拉退到一旁，生怕遭了殃。 小许同学进到教室，举起水桶，大吼一声：“盗版‘天女洒花’！”“哗”，整整一桶水一滴不落地泼到了……呃，泼到了地板上……拿着扫把的小曾同学身上。这下，小曾同学的落汤鸡模样可把我们笑坏了，把小许同学给吓坏了！ 小曾同学“帅气”地将湿头发一甩，对着小许同学皮笑肉不笑地说：“呵呵，我亲爱的小许同学，你别动，我来扶你…”说着就往小许同学身边靠。小许知道要遭报复了，立马转身，撒腿就跑。小曾同学放马追了出去……。 “唉，就爱找事儿。算了吧，还是继续干活！”纪律委员小卢同学发话了，于是大家安静了下来，接着干活。 “铃铃铃……”放学铃响了，我们干完了活，回到了焕然一新的教室。小曾同学也揪着小许同学的耳朵回来了。
我们班的故事作文（4）
我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。 我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。
我们班的故事作文（5）
我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的描述够详细；自己又学到了些什么……通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法；钟佳妮在选材方面的适当；邬秋月的语言幽默风趣；王怡的丰富的想像力……像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。
我们班的故事作文（6）
为了庆祝元旦和新年的来临，老师叫我们简单地搞一个“迎新年，庆元旦”的特别活动，活动上我们可以表演各式各样的节目，有让人捧腹大笑的小品或三句半；有让人大饱口福的美食品尝会；还有让人回忆往事的童话故事表演。 可是让人最难忘的还是那让人品尝了还想再品尝的美食品尝会了，美食品尝会是廖景珊、俞珏兵主持的，会上有许许多多的美食，有自己亲手酿制的土豆泥；有香甜可口的香肠；有酥脆的饼干和薯片；还有那超甜的沙糖橘，哎！真让人回味无穷啊！“恩吗——恩吗——”（嚼东西的声音）。 然后，就是我们表演的小品最为搞笑了，听！那数十人围拥着的教室，是那样热闹，时不时传出一阵阵笑声。看！我们表演的节目是那样的搞笑。 这次活动大概是这个学期最后一次活动，我们十分难忘！
我们班的故事作文（7）
说起我们班的故事，那是一大串，就拿这一次说吧，我们班的猛女又有新的新闻了。 这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙，曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑，我负责监工，陈松尔负责在我们的评价手册上盖章，我们的工作开始了。 陈松尔工作累了便开始玩乐起来，拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖，啊哈，曾庆泉的衣裳成了大花猫的脸，我们都忍不住哈哈大笑，而曾庆泉却在一旁伤心起来，我想：一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳；另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧！“哎，陈松尔你太猛了！”曾庆泉悲哀道。 过了一会儿，陈松尔又累了，就和我换着做，她来做监工，我来盖印章。突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊！我的眼镜”，我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了，便去讯问，曾庆泉说：“刚才我正在做事，陈松尔跟我聊天，我不小心说了一句话，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼镜上，把我的眼镜给打‘飞’了，我们忍不住“扑哧”一声笑了出来，曾庆泉再次悲哀，可这又有什么办法呢？ 曾庆泉把眼睛捡起来戴好了，继续做事儿，我也继续做着事，可是总是不停地说：“怎么这么模糊啊！看不清呀！右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的！”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦，没想到一摸，镜片没有了，他再一次大叫：“啊！左眼镜片不见了，怪不得我感觉迷迷糊糊的，原来如此。”我们又一次发出了笑声。 唉，曾庆泉可真倒霉呀！可是陈松尔真叫猛猛猛呀！她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。
我们班的故事作文（8）
我们班的故事有很多，我不知道应该说哪一件呢？那我就说我们在美术课上发生的事吧，应该会很有趣的！ 因为我们是六年级的新生，所以我们的美术老师就换成男老师了！ 有一次我们上美术课时,有位男生实在是太调皮了，让整间教室变得很吵，老师非常生气，所以就拿起尺子追着他跑。而我们是当场的观众，看着他们跑来跑去，一圈又一圈地跑着，那位男生动作很搞怪。使得全班好像在看喜剧一样，同学们的目光都随着他们走，一阵阵笑声不自主地从嘴巴里跑了出来。 还有一次，那个男生因为发现有位女生怕青蛙，就在中午去超市买来一只活的大青蛙，想在下午第一节美术课时，吓吓那个女生。但他也事先告诉了那个女生，所以那个女生找来了很多朋友护着她。到了教室后，那个男生就悄悄地把青蛙放在那个女生的旁边，然后若无其事地走开了。而那个女生发现了那只青蛙时就大声尖叫起来，我们和老师都吓了一跳，而那个男生却微笑着看着这场好戏。 老师看了看就知道是那个男生做的，所以就把青蛙收了起来。那个男生立刻大叫起来：“我的青蛙啊！别离开我啊！我会救你回来的！” 老师不理会他说的话，直接就把青蛙扔在教台上。突然那个男生大叫：“噢！别对我的青蛙太暴力了！万一摔出个胃出血怎么办啊?你要负责啊，老师！”霎时间全班哄堂大笑，就连老师也一起笑了起来。 之后，我们又恢复成上课的状态，我很惊奇为什么那个男孩不去拿回那个青蛙呢？没想到，那个男孩乘老师正在批作业的时候假装拿画纸，顺手把青蛙拿走了。老师发现后拿起尺子就追着他跑。一幕喜剧又一次上演了！ 我们的美术课有趣吗？