一 、班会目的：

　　高尚的品德、良好的文明行为是每个人必不可少的东西。品德好坏、行为是否文明，不仅关系到个人的形象，也将影响一个人的一生，更关系到家庭、社会乃至国家的形象。学校是学习文化知识的地方，需要一个良好的环境。校园环境的好与坏，可以折射出学校学生文明素质的高低。为了进一步加强校园文明建设步伐，创建文明校园，营造健康的学习、生活氛围，促进校园思想道德文化素质的提高，了解学生对文明行为的看法，探讨当代学生应具备怎样的基本文明素质，学校决定举行校园不文明行为评选活动，选出最令人深恶痛绝的十大不文明行为，并提出整顿措施，使家庭、学校、社会、国家多一个讲文明的好学生。

　　二、活动形式：

　　以问卷调查形式对学生在校园内、教学楼、上课出勤、听讲、公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的进行调查。

　　三、活动时间：×月×日班会课

　　四、活动要求：

　　1.黑板上统一书写“xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会”。

　　2.学生认真完成调查问卷。

　　3.各班评选出本班的十大不文明行为，于班会课下课时间交德育处。

　　xx中学德育处、团支部

　　zz.6.25

　　xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会

　　调 查 问 卷

　　在下列举的不文明行为中勾出你认为的十大不文明行为

　　1、随地吐痰（ ）

　　2、语言不文明，出口成脏（ ）

　　3、就餐时插队（ ）

　　4、乱扔垃圾（ ）

　　5、毁坏公共设施（ ）

　　6、在课桌墙壁上乱涂乱画（ ）

　　7、上课迟到、旷课、逃课（ ）

　　8、酗酒、吸烟（ ）

　　9、观看和传播不健康书刊（ ）

　　10、浪费水电和粮食（ ）

　　11、抄袭作业，考试作弊（ ）

　　12、吵架、斗殴（ ）

　　13、未经别人允许，擅自使用或偷看别人物件（ ）

　　14、以自我为中心，自私自利，不关心他人集体（ ）

　　15、践踏草坪，破坏绿化，翻越护栏（ ）

　　16、偷盗（ ）

　　17、给他人起绰号（ ）

　　18、不尊重教师和员工（ ）

　　19、不讲信用，不遵守诺言（ ）

　　20、穿拖鞋、大裤头、背心进教室（ ）

　　21、上课时间，扰乱课堂秩序, 影响他人学习（ ）

　　22、休息时间，大声喧哗，影响他人的正常休息（ ）

　　23、以大欺小，以强欺弱（ ）

　　24、外出逃课上网（ ）

　　25、骑自行车（不下车）进出校门（ ）

　　26、在教室或路途中吃零食（ ）

　　27、就餐时间，以百米速度向食堂冲刺（ ）

　　28、厕所内不按要求如厕（ ）

　　29、强行索要他人财物（ ）

　　30、撒谎，欺骗他人（ ）

　　xx中学校园“十大不文明行为”评选主题班会

　　情 况 通 报

　　通过对上周五主题班会各班评选结果的统计，评选出了我们学校内存在的十大不文明行为，他们分别是：1、随地吐痰、乱扔垃圾；2、语言不文明，出口成脏；3、吃零食；4、撒谎，欺骗他人不讲信用，不遵守诺言；5、上课迟到、旷课、逃课；6、抄袭作业，考试作弊；7、强行索要他人财物；8、外出逃课上网；9、毁坏公共设施、在课桌墙壁上乱涂乱画；10、浪费水电和粮食。

　　同学们，告别不文明行为不是一句空口号，需要我们踏踏实实的去做。学校要求各年级各班要通过主题班会、演讲会、黑板报、宣传栏等渠道和形式，广泛开展批判不文明行为、告别不良行为、与文明同行的讨论活动，找出存在的问题和不足，制订整改计划和措施，并相互监督、共同改进。要求学生“学会礼仪、礼貌，学会自信、诚实，学会虚心、坚毅，学会勤劳、团结，学会生活、自立，学会做人、讲责任”。

　　校园内的不文明行为分布广泛，随时性强，较难管理。针对调查中反映强烈的乱扔垃圾、公共场合讲脏话、随地吐痰等现象，学校德育处将成立监督小组，对发现的不文明行为及时管理。如：在日常生活中发现有乱扔垃圾、随地吐痰的行为及时进行通报并让当事人清理等。

　　同学们，学校正在积极开展“文明在校园” 活动，我们也号召全体老师和学生积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立学校文明形象，让文明谱写xx之歌，让xx与文明同行！