关于活动策划范文汇编4篇

活动策划 篇1

　　一、活动目的：

　　3月15日是消费者权益维护日，法学院青志协以此为契机，为普及广大志愿者的法制意识，弘扬法治理念，践行志愿精神，为构建和谐校园而贡献自己的一份力量。

　　二、活动主题：

　　“情暖3·15 携法同行”

　　三、活动时间：

　　XX年3月

　　四、活动地点：

　　xxx师范大学二里半校区

　　五、活动对象：

　　xxx师范大学在校大学生

　　六、主办单位：

　　湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

　　七、负责人员：

　　xxx

　　八、活动内容：

　　（一）前期准备

　　（1）法学院青年志愿者协会展出海报一张，在木兰路展出。

　　（2）确定活动参观人员、准备好相关事宜。

　　（4）进行场地申请与批准。

　　（二）活动中

　　1、开展法

　　2、进行义务讲解；

　　3、宣传部做好跟随拍摄工作

　　（三）活动后期

　　1、活动后期宣传，包括新闻的发表、照片的整理等。

　　2、写好活动总结，发到总会邮箱。

　　xxx学院青年志愿者协会

　　二零一二年二月十八日

活动策划 篇2

　　主办单位：院团委

　　承办单位：院人文社科学部分团委

　　活动主题：舞蹈大赛

　　活动地点：搭台(操场)

　　到场观众：文华学院全体学生

　　活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台

　　活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

　　活动流程：

　　1、前期宣传（3月15号启动）

　　组织报名广播海报横幅展台（组织最佳人气奖投票团）

　　2、初赛海选

　　把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛

　　参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）

　　具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

　　参赛方式：在各学部文艺部长处报名

　　初赛时间：3月23号星期四（暂定）

　　3、复赛选拔

　　个人自选舞蹈展示（5分钟内）

　　预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

　　评委提问

　　复赛时间：4月6号星期四（暂定）

　　4、人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）

　　5、决赛

　　舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答

　　评委老师：待定

　　嘉宾邀请：待定

　　决赛时间：4月底（待定）

　　经费预算：

　　宣传：横幅海报展台摄影广播等：200

　　舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500

　　舞台搭建以及音响设备等：6000

　　嘉宾用水请帖：100

　　场地布置：1000

　　奖品：500

　　dv制作：200

　　广播音效：60

　　总计：9560

　　决赛流程：

　　1开场：集体舞

　　2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分

　　每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票

　　3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。

　　4终极比赛：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。

　　5领导讲话

　　6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖

　　7谢幕12组个人/团体选手

　　赞助计划：

　　学校市场：

　　我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。

　　我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过it职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势，一是我校学生的'学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。

　　二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。

　　三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。

　　然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多it培训机构瞄准了我校的市场（如it新时空等），通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。

　　在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。

　　赞助方宣传活动：

　　讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。

　　横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅

　　广播：通过校园广播对赞助方进行宣传

　　展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传

　　展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。

　　网络：在我校院网内发布关于赞助商的相关信息

活动策划 篇3

　　活动主题：“奥斯卡杯”dv大赛

　　主办单位：数理系学生会

　　活动时间：xx.3.30-xx.4.16

　　本次活动分为两个阶段：

　　征集dv作品

　　颁奖典礼

　　一．征集dv作品（xx.3.30-xx.4.13）

　　1.作品来源

　　（1）学生会内部出至少三部作品。宣传，外联，活动各一部。办公室出一部，也可并入各个部门进行拍摄。

　　（2）向全校各系发出邀请征集作品。欢迎各系配合。

　　（3）面向全校同学征集作品。

　　2.宣传工作

　　（1）宣传板于3月31号展示在学校

　　（2）联系学校论坛缘路有你，将宣传信息贴在论坛公告栏。

　　（3）与校vod点播取得联系，将作品（在制作者允许的情况下）上传

　　3.奖项奖品设置

　　最佳影片（u盘）

　　最佳导演（耳麦）

　　最佳男主角（耳麦）

　　最佳女主角（耳麦）

　　最佳剧情片（耳麦）

　　最佳创意（耳麦）

　　最佳制作（耳麦）

　　最佳人气（耳麦）

　　4.作品评比

　　为保证本届大赛能够公开、公平、公正地进行评选，本届比赛仍将采用网上投票和专家评选相结合的方式。大赛的评选将融汇专家专业见解、聚集观众广泛评价。

　　（1）观众网上评价

　　主要针对“最佳人气奖”进行网络投票。考虑到各参赛者投寄作品的时间不一，所以将在作品收集的截至日期，即xx年4月1日起开始计算投票数，至颁奖典礼前一天凌晨0时这一期间的投票数累计为准。最高票数的参赛作品将获得“最佳人气奖”。

　　（2）专家专业评价

　　本届大赛将邀请专家评委参与评奖。专家评委观看分类参赛作品，选出相关奖项的提名作品，最后将进行统一终审，评委团投票选出最终的获奖作品。

　　评委团名单将在作品收集截至时（即xx年4月13日）在大赛官方博客上公布。

　　二．颁奖晚会（xx.4.16）

　　晚会当晚不仅会颁出八项大奖，到场者均有机会获得精美礼品，还等什么呢~~~让我们看到你们独一无二的风采吧~

活动策划 篇4

　　猜谜语

　　根据以下谜面各打一成语。

　　1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】

　　2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】

　　3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】

　　4．示信【提示：示字上面是二（两），下面是小，信可以理解为不猜疑】

　　5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】

　　一句话新闻

　　请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限25字以内）

　　新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。

　　李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

　　品对联

　　根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。

　　1．后乐，先忧，范希文庶几知道；

　　昔闻，今上，杜少陵始可言诗。

　　2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹；

　　德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。

　　辩论台

　　今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。

　　眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！

　　当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。

　　事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。

　　对于此事，你有什么看法？请写下来。