发布时间:2020-10-08 来源:倡议书
【精选】环保倡议书模板汇编8篇
现如今,接触并使用倡议书的人越来越多,通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。来参考自己需要的倡议书吧!下面是小编为大家收集的环保倡议书8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
环保倡议书 篇1
xx中学全体同学:
为了增强同学们的环保意识,使校园、班级环境更加整洁,为了培养我们青少年勤俭节约的好习惯,历城中学大队部提出倡议,倡议从10月开始在全校各中队开展“饮料瓶与废纸回收”活动。通过活动让队员在实际的学习生活中体验节约习惯,能给班集体带来收益和给班级、学校带来环境整洁美丽的好处。
倡议少先队员们做到以下几点:
1、平时用完的废纸及饮料瓶不要胡乱丢弃在校园里,自觉培养良好的环保意识。
2、饮料瓶回收活动以班级为单位进行,每个班准备两个回收箱或袋,一个装废纸, 一个装饮料瓶。由劳动委员和生活委员作为活动的班级负责员。
3、班级里推荐两名环保卫士。负责监督队员的文明环保行为,维护班级环境整洁。
4、学校每双周周五下午组织一次回收,回收时,各班安排好专人按时到团队室送交。学校大队部将联系社区内的废品收购人员到学校收购,少先大队按班级做好记录,回收的钱归各中队所有,作为各中队的活动经费。
5、各中队要安排1名责任心较强的队员,管理好本中队的回收资金,并做好资金的收支记录。
6、 本学期末少先大队评出“环保先进中队”、“环保先进队员”,给予表彰奖励。
最后,我们大队部再次发出倡议,希望每个少先队员从我做起,保护我们的美丽校园!
xxx中学大队部
环保倡议书 篇2
让环境更美丽,让生活更美好,是全社会的共同心愿。建设美丽宁夏,是自治区党委、政府作出的重大决策。做为青年环保志愿服务者,我们既是美丽宁夏的受益者,更是绿色服务的践行者。为此,我们倡议如下:
一、环境保护从小事做起。倡导低碳文明出行、健康步行、绿色骑行,每人每周少开一天车,做低碳出行的发起者、践行者、监督者。倡导环保自然生活,购买简装商品,选购绿色产品,少用一次性制品(木筷、纸杯等),合理消费,绿色消费,加入光盘行动,争做环保节约达人,提倡废水再利用,促进垃圾分类回收,推动生活领域的资源循环与再生利用。节能减排办公,倡导无纸化办公,纸张双面使用,使用电子贺卡、电子邮件,保护森林;少乘坐电梯,节水,节电,节约办公用品,少一份碳,多一份绿。
二、绿色服务从我做起。在党组织的领导下,坚持改革创新勤政为民,刨建绿色服务平台,维护群众环境权益。公开服务承诺,努力营造全体党员人人知晓、个个参与.互相监督的浓厚氛围。搭建绿色服务平台,畅通便民服务渠道,认真开展污染矛盾纠纷排查行动,扎实做好环境信访积案化解工作。紧紧围绕环保中心工作,深入实施污染防治行动,积极实施生态优先发展战略,切实解决环境突出问题,维护群众的环境权益。严格责任落实,努力攻坚污染减排,优化环评服务,助推经济转型发展,细化目标任务,切实解决重点区域突出环境问题,强化监督检查,扎实开展环境保护大检查活动,深化改革创新,激发环保工作活力,服务全区经济社会发展。
三、美丽宁夏建设从环保做起。认真实施治煤、治水、治尘、治车、治土、治危六项环保治理,切实改善全区环境质量。积极服务自治区重大项目建设,大力支持五市加强环境保护工作,确保完成腾格里沙漠和渝河葫芦河污染治理任务,确保全区环境保护大检查活动取得实效,积极研究谋划环保政策措施。宣传践行生态文明,走进自然亲近自然,体会绿色生态理念。关注环保热点问题,注重环保生态考察,积极建言献策。积极参加美丽宁夏、绿色服务环保青年志愿服务行动、美丽宁夏行、地球一小时等环保宣传实践活动。开展环保公益讲座、组织环保图片展览、宣传环保知识。参与环保创意大赛、开发环保创意产品,倡导环保理念,身体力行地践行环保,影响身边更多的人加入美丽宁夏建设的行列。
环境保护、青年先行。青年环保志愿者朋友们,让我们一起行动起来,示范并带动全社会共同结成绿色联盟,从现在做起,从自身点滴环保行为做起,用实际行动为治理污染,保护环境,建设蓝天白云、山清水秀的美丽宁夏作出应有的贡献!
宁夏环境保护厅青年自愿服务队
二xxx年四月十五日
环保倡议书 篇3
尊敬的校长:
春天的来临,让我们的校园又增添了一分美。可美中还是有不足呀走在楼梯上,时常会看见糖果纸在楼道上安家;在操场上,纸屑随风游荡;升旗台上,易拉罐在台边望哨……种种劣迹使我不得不向校长您,提出以下的建议:
一、在校宣传栏上,提出环保的重要性。
二、开展关与保护环境的黑板报、手抄报、儿童画等活动。让同学们对环保加强认识。
三、评选卫生班级。让同学们以竞争心理保持班级、公共区的卫生。
谢谢校长在百忙之中看我的书。
签名:xxx
日期:年 月 日
环保倡议书 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是育英学校六(5)班的一名学生,我叫刘子莹。地球是人类的母亲,是生命的摇篮,像我们学过的课文一样,“地球所拥有的自然资源都是有限的。”我们不能指望把地球破坏了之后,再移居到别的星球去住。
我从小在长沙长大,现在在长沙处处可见保护环境的标语:“保护环境,人人有责”、“家园只有一个,地球不能克隆”。科技发达了,但是自然环境却遭到了严重破坏:化工厂向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬着家乡河,河岸旁更是垃圾成堆。环境又怎能变好?
地球是我们的家园,环境与我们的学习、生活、工作息息相关,现在环境污染越来越严重,越来越糟糕。人类啊!当你们破坏环境时,是否想过自己正在破坏自己生活,居住的地球?
人类,改正这损人不利己的习惯吧!用行动保护地球!不要乱砍乱伐了!不要过度开采矿产了!不要随意排泄污水了!不要……无数个“不要”,字字句句体现出人类对地球愈来愈大的破坏啊!
恩格斯曾说过:“我们不要过份陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”也就是说,如果我们不遵循自然规律,人类自己也会吃到苦头。这几百年前早已家喻户晓的话,为什么人类还不醒悟呢?
所以,我呼吁人们:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来。我们不能失去地球,从身边做起,爱护地球,让我们的生活变得更加美好!
谢谢!
环保倡议书 篇5
同志们:
改革开放以来,中国的发展日新月异,人民的生活锦上添花。然而,随着经济社会的发展,在我们生活的城市,汽车尾气和灰霾笼罩了天空;工业和生活废水污染了多条河流。我们生活的地球,更是遭受浩劫:全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞……这无疑不是大自然向我们发出的最后通牒!这一切的根源在于人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此,减少二氧化碳排放才是“治本”之举。面对这一现状,我们所要做的便是倡导低碳生活。
低碳生活,对于普通公民来说,是一种全新的生活方式。这种生活方式并不需要我们树立大志、做出惊天立地的大事业,而是要求我们从身边小事做起,注意生活中的点点滴滴,为节能减排低碳生活作出一份小小的贡献。也许现在的你们并不相信那一点点微薄之力会为整个世界带来的无限利处,那么我们来看几个科学例子:
1.每人每年少买1件不必要的衣服 —年减排CO2 6.4 千克;
2.每人每月少用1次洗衣机洗衣服 —年减排CO2 3.6 千克;
3.每人每月少用1次洗衣机甩衣服 —年减排CO2 2.3千克;
4.每人每年少用1千克洗衣粉 —年减排CO2 0.72 千克;
5.每人每月少浪费1千克粮食 —年减排CO2 11.28 千克;
6.每人每年少浪费1千克畜产品 —年减排CO2 1.4 千克;
7.每人每月少喝1瓶啤酒 —年减排CO2 2.4 千克;
8.每人每天少吸1支烟 —年减排CO2 0.37 千克;
不错,正如你听到的这样,想做到“低碳”并不困难,每人每天减少一个“一”,那么全世界每年会减少无数个“一”。因此,为了完成这无数个“一”,我们发出如下倡议:
1.少买不必要的衣服,如果买,多选择穿棉质衣服,拒绝皮草和化纤衣服。
2.购买简单包装的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品,如木筷、纸杯等,少用纸巾,重拾手帕,减少垃圾,并进行垃圾分类,回收资源。
3.不用洗衣机甩干衣服,让其晒晒太阳自然晾干,一次可减少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.减少喝瓶装水和饮料。因为工厂处理、灌装、运输、销售这些饮料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
5.改用节水型淋浴喷头,不仅可以节约10升水,还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
6.节约用电,使用节能电器,电器使用后完全关闭电源。适度使用空调,夏季不低于26℃;
7.尽量少用电梯。如果你登楼梯7层,就可以减碳近2千克。
8.重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林。
9.每月少开一天车,购买低油耗、低污染,同时安全系数不断提高的小排量汽车。多步行、骑自行车或乘坐公交车。
10.亲近大自然,参加植树造林活动。
应对气候环境与减碳节能问题,我们任重道远。让我们从现在开始,从点滴做起,积极成为低碳生活的倡导者,成为低碳生活的理想传播者,成为“低碳生活”的践行者。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把“低碳生活”的概念传递到社会的每一个角落。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活。
让我们立即行动起来,把节能减碳变成每一个人的自觉行动,低碳生活,匹夫有责!
二××三年五月二日
环保倡议书 篇6
老师们、同学们:
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到我们的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染家园的多少角落?
保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情支持传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。近年来,我院精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道,普及绿色理念、倡导绿色文明。在6月5日环境日到来之际,后勤服务中心特向全校师生发出以下倡议:
1、以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。
2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林,保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品――节约能源,维护环境整洁。
7、爱护一草一木――做绿色使者,保持空气清新。
8、做动物的朋友――善待生命,与万物共存。
9、选择环保购物袋,养成自觉节制使用塑料袋的良好习惯。必须要用塑料袋时,能利用的要充分利用,能少用一只是一只。
10、自觉保护生活环境,积极参与校园绿化美化活动,保护绿地花木。
地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参加我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为改善校园的环境质量尽力。最后,让我们用手牵手,托起绿色的希望!
后勤服务中心
20xx年xx月x日
环保倡议书 篇7
领导、老师、同学们:
你们好!
蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到人类的健康与生存,中学生环保倡议书。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?
保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的`变化,用热情支传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。几年来,我校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道,普及绿色理念、倡导绿色文明,倡议书《中学生环保倡议书》。在全校师生的共同努力下,我样荣获第三批全国绿色学校创建活动先进单位,杨一彪书记荣获第三批全国绿色学校创建活动优秀教师称号。现在我市正创建全国环保模范城市,为此,特向全校师生发出以下倡议:
1、以节水为荣――随时关紧水龙头,别让水空流。
2、以节电为荣――省一度电,少一分污染,多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林,保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。
6、少用一次性制品――节约能源,维护环境整洁。
7、爱护一草一木――做绿色使者,保持空气清新。
8、做动物的朋友――善待生命,与万物共存。
9、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风――奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。
环保倡议书 篇8
敬爱的老师,亲爱的同学们:
环保低碳是当下的一个热门话题。科学研究表明,由于工业化导致大量温室气体排放,使得全球气温上升,冰川消融,极端气候、自然灾害频繁出现,全球生态系统变得更加脆弱。那么作为中学生,我们在低碳环保方面能做些什么呢?其实很简单,就是从我们使用的文具开始。
在我们的生活中,很多人已经习惯于使用各种各样的一次性铅笔、圆珠笔、签字笔、塑料书皮等,你想过没有这些常用的文具其实并不低碳。仅就一次性水笔而言,据报道,我国90%以上的学生使用中性笔,每年消耗的中性笔超过50亿支。由于制造中性笔的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯,都是以耐老化、抗腐蚀著称,垃圾处理时很难自行降解。而一般情况下,用完的笔芯都被随意丢弃,而不是集中回收和再利用,因此每年产生的废弃笔杆、笔芯等垃圾就可能达到数十万吨,而这些垃圾又会造成土壤、水质污染,甚至极有可能成为继白色垃圾、废旧电池之后的又一大环境杀手。所以不要认为低碳环保离我们很远,其实它就在我们身边,在此我们向全体同学和老师发出推广使用校园环保文具的倡议:
1、请积极参与我们小队开展的各项活动,了解传统文具在使用过程中造成的资源浪费和环境污染,结合实际推广低碳环保文具,提高环保文具的使用率,(如钢笔、环保笔、卷纸笔、再生纸、无钉订书机等);
2、收起笔袋中多余的水笔,减少购买一次性水笔的数量,使用可替换的标准化笔芯,重复利用一次性水笔的笔管;
3、加入到使用钢笔的行列中来,既可以练习书法,又经济环保;
4、使用环保纸或者再生纸做的本子,尽量实行无纸化办公,每张纸都双面书写打印,用完的本子可以当草稿纸;
5、对塑料书皮说“不”,用废旧挂历、报纸、广告纸包书皮;
6、推广使用无钉订书机;
7、使用普通的文具,不购买昂贵的文具。因为越昂贵的文具,制作的程序就越复杂,耗费的能源自然也就越多,碳排放量就越多。
亲爱的同学们,也许我们的力量微不足道,不能改变世界,但我们有信心改变我们身边的环境。21世纪是个绿色的世纪,我们中学生也应该为环保献上一份力。所以让我们从现在行动起来,共同爱护我们赖以生存的地球。
爱仁中学校园环保文具推广项目组全体队员
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