基层学校党组织作为党“肌体”的“神经末梢”和工作前沿阵地,是党最丰富和最可利用的组织“能源”，其政治核心作用就是服务教育教学改革，提高教育教学质量。而加强基层学校党建工作关键在于强化学校领导班子建设。为此，要谨记“三严三实”的遵循，自觉践行“四有”要求，着力打造一支政治素质高、业务造诣深、管理理念新、创新意识强的学校领导班子队伍，全面推进基层学校党建工作。

　　严修身，忠诚履职廉洁实干。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。作为学校领导班子，修身正己最主要的就是强化宗旨意识，办好人民满意的教育。一要加强思想建设。学校领导班子要坚持理论联系实际的学风，将学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神、xx总书记系列重要讲话精神以及践行“三严三实”与深化教育改革、加快教育发展紧密结合起来，共谋教育发展的大计。要结合业务学习、教研教改、教育培训，认真学习最新教育理论，贯彻落实新的教育理念，提高对教育教学工作的管理和指导水平。二要加强作风建设。领导班子要深入课堂听课、参加教研活动，共同研究解决教育教学中存在的问题;要严格按照学校领导代主课的要求代够课、代好课，起好示范带动作用;要深入师生中进行调查研究，倾听师生意见，征询师生建议，解决师生的实际问题;要坚持党务、校务公开制度，增大工作的透明度，自觉接受师生的监督。三要改进领导方式。对工作要做到大事不独断，琐事不纠缠，难事不推诿，好事不抢先，工作不挑剔，失误不埋怨，大家的事大家办，敏感的事透明办，棘手的事大胆办，力求使大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解，好事得到教职工的满意;要爱惜人才，做到任人惟贤，既要容人之长，也要容人之短，当好忠诚履职、廉洁实干的典范。

　　严用权，公私分明为民谋利。习总书记强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。严用权，就是学校领导班子要以廉洁、清明、公平、公正的工作作风树立良好的教育形象。一要坚持廉洁从教。领导干部一定要时刻点亮思想“红灯”，自觉遵守党政干部廉洁自律的各项规定和要求，自觉执行教育局党委的各项工作规则，尤其是有关廉洁自律的要求，在招生、代课安排、职称评聘、评先评优、大额资金的使用等重大事项上必须经过领导班子集体研究决定，决不允许出现论资排辈、谋取私利、感情用事的现象。二要坚持校务公开。通过建立规范的党务、校务公开栏，对入党积极分子和发展党员情况、教职工的评优选先、职称评聘以及“两免一补”资金的使用和管理等重大事项定期予以公布，自觉接受社会和师生的监督;通过召开教育行政会议、学校民主生活会、教师每周例会，对广大教职工关注的热点问题集体研究，民主决策，公开办理，确保公权行使不越轨、不谋私。三要坚持遵规守制。严格实行党员领导干部民主生活会制度，通过开展批评与自我批评及时克服缺点，纠正错误，完善自我，提高解决自身问题的能力。坚持领导班子内部互通工作制度，对班子成员分管的工作定期在班子会议上进行通报，对学校决定后开展的工作，负责领导要随时对贯彻执行情况、取得的成效、存在的问题进行反馈，及时掌握和了解工作进展情况，杜绝个人专断和违纪事件的发生。

　　严律己，自省自律润物无声。领导班子要靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，树立教育工作者的良好形象，为教育系统行风建设起好带头示范作用。一要提高自律能力。学校领导班子成员要有计划、有目的的听课、评课，积极参加教研活动，认真指导教师提高教育教学能力，并上好示范公开课，举办专题讲座，积极撰写教育科研论文。在对教学常规工作的检查中，领导班子成员的备课、听课、批改作业等情况，亦要同等接受检查，并将检查结果在教师会上公布，以理服人、润物无声。二要加强党风廉政。通过召开民主生活会、教职工代表大会、教师大会，采用征询意见、定期述职、校务公开、明确党风廉政建设责任制等形式，深入开展廉洁自律教育活动，做到自警、自省、自重、自立，凡要求教师做到的，领导班子首先做到;凡要求教师不做的，领导班子首先不做，以领导班子的良好形象影响教师、教育教师、带动教师。三要增强人格魅力。学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力，无论是书记还是校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。要把精力放在为学校干实事、让师生得实惠上，杜绝树立自我形象和追求表面文章，不断提高领导班子的感召力。

　　谋事实，求真务实顾全大局。要从本学校的教育工作实际出发，不好高骛远，不脱离实际，求真务实、实事求是，顾全大局、同步发展。一要树牢“以校为本”宗旨。始终坚持把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨放在首位，借助家长会、家访、校长接待日、意见箱等方式，主动向社会、家长、教师、学生征询推进教育改革发展的意见或建议，不断改进教育工作的方式和方法，坚持“走教育改革之路，做德才兼备之师，创一流特色学校，育合格特长学生”的办学方向。二要树牢“以师为本”思想。充分发挥好教职工的民主管理和民主监督作用，实行民主化管理。重视发挥好教职工参与学校教育教学工作决策的职能，学校工作计划、发展规划、教职工队伍建设等重大问题，要通过教职工大会进行讨论;学校制定的教职工奖惩办法以及与教职工有关的规章制度，交由教职工代表大会进行审查讨论、修改完善;涉及教育教学、学校重大财务开支等方面的问题，要在教代会上进行讨论后作出决定。三要树牢“以生为本”理念。要真正落实学生在教育教学中的主体地位，充分尊重学生的个性、人格、兴趣爱好，关注学生的情感态度和价值观，与学生建立平等、和谐的合作伙伴关系;深化教育改革，打破传统教学中教师讲、学生听的教学方式，以学生为主体组织教学活动，师生互动，使课堂教学有利于学生动手操作，增强学生探求知识的兴趣与愿望。

　　创业实，真抓实干善作善成。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。各中小学校要以领导班子的实干、党员教师的肯干、入党积极分子的想干带动全校上下共同努力，进一步促进学校发展，提高办学效益。一要发扬领导班子实干。学校领导班子要发挥好在教育教学及其他各项工作中的“领头羊”作用，从自身做起，积极参加各种国培、省培及校本培训，深入师生当中调研，征询教育教学改革的建议和意见;通过参加听评课，了解和掌握教师的教学能力;深入开展教育科研，和教师共同探讨、共同研究，毫不吝啬的分享个人的心得和见解;积极参与学校开展的各项活动，首当其冲，率先垂范。二要激发党员教师肯干。按照党员教师所在的年级组，实行党员责任区，每学期完成1至2项教研教改任务。在排课的时候尽量安排党员教师带“后进班”、“问题班”，让党员教师多担担子，带动和激励其他教师。在实行党员责任区的同时，让每位党员联系1至2名非党员教师，在生活上结朋友，在工作上结对子，互相促进、共同进步，促使其他教师思想上积极进步，工作上积极争先。三要带动入党积极分子想干。学校党组织要经常对入党积极分子进行帮助和教育，邀请他们参加一些学校开展的党的活动，增强党组织的吸引力和凝聚力。让入党积极分子多组织学校的共青团、少先队开展一些有意义的活动，在参与活动中给他们提供考验和锻炼的机会，使其带动其他教师热衷于教育教学改革，带动其他教师向党组织积极靠拢。

　　做人实，言行一致表里如一。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应;以诈御人者，人亦以诈应。为人、做事要求实、务实、扎实，这是一名领导干部必须具备的素质。一要实实在在，不搞肤浅。学校领导班子之间、领导班子与教师之间要坦诚相待、开诚布公，互相信任、互相尊重。考虑问题要顾全学校发展大局，不能只站在一个班级、一个学校、一条线的角度看问题，办事情、干工作不能掺杂个人的利益因素，向上级反馈工作情况时，不能只是讲表象、讲成绩、讲片面，更要进行深层剖析、综合评价、远程规划，并提出合理的建议。二要扎扎实实，不做形式。教育教学作为一项特殊的工作，来不得半点虚假，掺不进一粒沙子。因此，学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都要从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，一针见血，直奔主题，不搞花架子，不讲排场。要敢于创新、敢于担当，打破一贯的“套路”和常规，另避蹊径，以较强的针对性达到显著的成效。三要兢兢业业，不走过场。学校领导班子要紧扣发展教育这个主旨，狠抓工作落实，做到有始有终、善始善终、善作善成。紧紧抓住推进义务教育均衡发展的机遇，以聚精会神抓工作、一心一意谋发展、恪尽职守作贡献的工作作风，定方案、出实招，着力加强教师队伍建设和校园文化建设、提升教学质量，促进学校各项工作的翻新、变样，树立言行一致、表里如一的良好形象。

　　范文二

　　域的领导。

　　(一)规范组建机制，完善党支部自身建设

　　1、因校制宜，分类抓党支部建设。首先，明确党员组织关系。针对民办学校教职工兼职多，流动性强的特点，要求凡工作时间满半年以上的，都要将组织关系转到新的单位;党员干部兼职三个月以上的，要求参加兼职单位的组织生活，同时，做好党员发展工作，只要符合发展条件的，优先吸收他们加入党组织。其次，在民办学校开展党建工作试点的基础上，进一步总结经验，加大力度，狠抓党组织设置工作，针对民办学校党员人数、工作性质等特点，采取不同的组建方式：一是单独组建。学校发展有一定的规模，党员人数在3人以上的，就单独建立党支部，如xx中学、xx学校等都单独建立党支部，隶属县教委党委管理;二是联合组建。学校党员人数较少，但办公地点相对比较近，平时来往比较方便的，就联合组建党支部;三是派驻“党建工作指导联系员”，如对xx武校等仅有个别党员的学校，都派驻了“党建工作指导联系员”;四是挂靠组建。对只有个别流动党员，我们帮助他们挂靠离单位比较近的党组织。如机关保育园挂靠中心幼儿园。

　　2、强身健制，规范党支部工作。已建立党支部的学校从学校管理层、教学骨干中的党员选择党务工作经验丰富和教学工作经验丰富的人员担任党支部班子成员。文峰中学等党支书由校长担任，副支书和委员由学校领导担任，构建学校党支部和学校管理层有机结合的管理体制，便于党务管理和教务管理的结合。从制度的建设入手，抓好党支部规范建设。建立健全了支部“三会一课”、党员目标管理、党员干部学习培训、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议制度和党员议事制度，严格党员组织关系接转制度，及时做好党组织关系的接转，严格党内生活，促进党支部规范化建设。

　　(二)强化培训教育机制，增强党员队伍的战斗力

　　1、开展主题教育，提高党员队伍素质。学校党组织通过开展形式多样的主题活动抓好党员教育提高素质，为党组织发挥作用打好基础。在深入学习党的xx大精神活动中，各党支部开辟了学习xx大的宣传阵地，组织党员教职工联系实际，畅谈推进学校健康快速发展的思想与建议，交流学习xx大心得;帮助党员教职工进一步学习领会xx大的精神实质，增强全面建设小康社会、努力做好本职工作的信心。组织党员和工、团班子成员，前往毛泽东祖籍纪念馆参观学习，不断提高党员队伍素质，进一步增强党员教职工在民办学校工作的责任感和使命感。

　　2、做好发展党员工作，增强党员队伍的生机与活力。把发展党员工作与培养后备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展优秀分子入党。成立了党章学习小组，吸收积极分子、年轻骨干教师和优秀学生参加学习。联系学校教学工作，把政治学习和业务学习结合起来，以短期培训和引导自学的形式，组织他们学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的xx大精神，加强业务学习和鼓励教学研讨，提高他们的政治素质和业务素质，引导他们积极向党组织靠拢。xx中学实行每一个党员联系一名优秀分子培养制度，培养预备党员转正1人，培养入党积极分子1人，今年已有10名学生向党组织递交了入党申请书。

　　(三)创新活动机制，发挥党支部的职能作用和党员先锋模范作用

　　1、真开展思想政治工作，确保教师队伍稳定。各学校党支部积极探索思想政治工作新途径，加强对民办学校教师的理想信念、职业道德和业务技能教育。通过采取举办培训班、组织外出考察学习、开展“做一名优秀教师大讨论”等活动，促进教职员工政治思想觉悟的提高。去年以来，全县先后举办各类民办学校教师培训班4期，参训人员达50多人次。由于思想政治工作及时到位有效，教师队伍趋向稳定，教师素质不断提高，党支部成为学校与教师沟通的桥梁。我县还从公办学校抽出10名教师到民办学校任教。

　　2、主动参与重要决策，促进学校民主管理。党支部主动与校董事会协商沟通，共同研究确定学校的重大事项。xx中学党支部结合当前青少年思想发展状况，提出“四会”：学会求知、学会合作、学会做事、学会发展的建议在学校推行，有效推动学校教学方法的改进和良好学风的形成。党支部还抓好校务公开，维护教职工和学生的切身利益，广泛发动教职工积极参与学校的管理，着力促进学校的民主管理工作制度化、公开化、民主化。

　　3、以党风带校风，努力提高教育教学质量。在党支部的影响和带动范文大全版权所有下，全体党员自觉发挥先锋模范作用，在教学一线上争当业务能手和师德标兵。党员教师带头学习先进、科学的教育，更新教育观念，积极参加新课程改革，不断优化课堂教学体系，创新教育教学内容，取得了显著成绩。全体党员以自己的实际行动实践了“一个党员就是一面旗帜”的诺言，在师生中树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。xx中学20xx年被县委组织部评为“基层党建红旗单位”。

　　(四)健全联动机制，增强党在民办学校中的推动力。

　　在工作中，把群团建设纳入党建工作规划，积极强化党群团的密切配合，形成合力，为党组织发挥作用提供良好群众基础和外部环境。

　　1、以党团为核心，加强对青少年的教育。学校党组织确立“以德育为核心”的观念，通过晨会升国旗唱国歌、校班会、团队活动、听德育报告、开展“学雷锋精神，树时代新风”、“告别陋习、树立新风”和党团纪念日的专题学习等载体，对学生进行爱国主义教育、革命传统主义教育和法制教育，激发团员青年的政治热情，引导团员青年积极向党组织靠拢，取得了明显的效果。自去年以来，全县民办学校共举办德育和法制报告会12次，受教育学生达2千多人。xx科技学校党支部经常组织党员和团员青年开展无私奉献活动，深入街区进行打扫环境卫生，慰问孤寡老人，进一步增强奉献意识。去年以来，全县民办学校中共有150多人加入了共青团。

　　2、开展帮扶，解决贫困学生难题。学校党支部组织党群团给予贫困学生关心和帮助，减免部分学费、伙食费。xx、xx、xxx等中学通过党群团发动捐款建立了“星星之火扶困助贫基金”，仅今年春季期就扶助贫困生51人。

　　3、开展活动，发扬教职工的主人翁精神。根据学校发展状况，党支部依靠工会发动教职工积极为学校出谋献策，对学校发展规划提出合理化建议。民办xx中学党员在开展“四个一”活动中，为学校在拓展生源和改进教育方法方面提出了很多建议并付诸实施。该校今年招生人数比往年明显增多，教学质量也有了很大提高，20xx年民办xx中学考上重点大学1人，专科164人，本科18人，升学率85。学校党组织还在各种节假日与群团共同组织教职工开座谈会，畅谈热点话题、交流工作学习体会、举办教师篮球赛、文艺晚会、教工运动会等多种文体活动,丰富了全体教职员工的生活，促进了教职工队伍团结向上氛围的形成，提高了党、工、团组织的影响力和凝聚力，促进了党组织和群团组织联动发展。xx中学20xx年在全县高中组教师篮球赛中获得第三名的好成绩，增强了民办学校教师的自信心。