心理学毕业生简历范文

发布时间:2016-11-09 来源:简历模板

心理学毕业生简历范文

  描述表达是用人单位筛选心理学毕业生简历的一个重要标准,比如说个人简历的可读性、个人简历的真实性、求职者的优势特长等等,这些都是通过其表达能力来描述出来的。表达不好则对方很难接收到信息,那么自然难以通过筛选。

  篇一:心理学毕业生简历范文

  个人信息

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  性  别:女

  出生年月:1986年9月

  工作经验:应届毕业生

  毕业年月:2012年7月

  最高学历:研究生

  毕业学院:广州大学

  所修专业:心理学

  居 住 地:广东省 广州市 番禺区

  籍 贯:河南省 南阳市 新野县

  求职概况 / 求职意向

  职位类型:全职

  期望月薪:面议

  期望地点:广东省 广州市 天河区,广东省 广州市 黄埔区,广东省 广州市 黄埔区

  期望职位:培训师 分析师 销售

  意向概述:期望的职位是,有挑战性,能不断提高自己,并有较大的晋升空间

  教育经历

  时间院校专业学历

  2009年9月 - 2012年6月广州大学心理学研究生

  2005年9月 - 2009年6月许昌学院应用心理学本科

  2002年9月 - 2005年7月新野县第一高级中学文科高中

  工作经历/社会实践经历

  时间工作单位职务

  2010年9月 - 2011年7月广州市未成年人心理咨询中心咨询员

  2009年9月 - 2010年2月广州市番禺区大学城商业中心蜜语服装店代理店长

  2009年8月 - 2011年8月SHARP 夏普商贸(中国)有限公司销售员

  2009年2月 - 2009年4月厦门申航塑胶有限公司质检员

  2008年9月 - 2009年10月漯河市第四高级中学心理咨询老师

  2008年6月 - 2008年8月志诚食品公司检验员

  2007年9月 - 2007年12月许昌市第十二中学辅导老师

  校内奖励

  获得时间获得奖项学校

  2003年4月最佳运动员新野县第一高级中学

  2008年3月和谐校园征文比赛教育学院

  2006年5月综合表现奖学金教育学院

  校内职务

  担任时间职务名称学校

  2009年9月 - 2011年6月文体部部委广州大学

  2005年9月 - 2009年6月体育委员教育学院

  优点:自信、坚强、积极向上、适应性强、良好的团队合作精神, 缺点:敏感、直爽

  证书

  心理咨询师二级证书 英语六级 高中教师资格证

 

  篇二:心理学毕业生简历范文

  个人信息

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  性别: 男

  出生年月:

  婚姻状况: 未婚

  政治面貌: 党员

  民族: 汉族

  身高: 175

  体重: 65

  最高学历: 大学本科

  所学专业: 应用心理学

  毕业学校: 四川大学

  最高学历:硕士

  毕业时间: 2015-07-01

  特长概括: 学习能力强 基础扎实

  户籍: 河南省

  现所在地: 广东省广州市白云区

  自我评价:责任心强

  求职意向

  职位性质: 不限

  到岗时间: 随时

  月薪要求: 面议

  求职状态:

  意向岗位: 人力资源管理类eap项目,人力资源管理类员工关系管理,人力资源管理类人力资源专员/培训师,人力资源管理类行政助理,其他类心理学实习生

  意向行业: 管理咨询培训机构,人才猎头公司,综合性集团公司,综合型心理服务机构,企业单位

  工作地区: 广东省广东省

  其他要求:

  教育:四川大学

  第一专业:应用心理学 2015年9月-至今

  主要课程:普通心理学、实验心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、心理统计学、心理测量学、管理心理学、人力资源管理、变态心理学、教育心理学、司法心理学、广告与消费心理学、心理咨询学与治疗学、解剖学、生理学、神经科学等。

  就业方向:在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事教学、科研、管理;心理评估;心理咨询;心理健康教育;人才选拔与培训、人力资源管理等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

  第二专业: 2015年9月-至今 经济学双学位

  主干课程有:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学、财政学、金融学、经济学说史、国际经济学、发展经济学、产业经济学、经济法学、市场营销学、新制度经济学、企业战略管理、投资学

  在不影响主修专业学习的情况下,充分挖掘自身潜力,利用业余时间,经过两年时间,系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识;了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。

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