有意向在高校从事教务管理人员岗位的朋友，在求职简历的问题上要下点功夫了，以下是教务管理人员岗位求职简历模板，以供参考!

　　教务管理人员岗位求职简历模板(一)

　　基本信息

　　姓 名：范文大全

　　性 别：女

　　出生年月：1986-10-10

　　民 族：汉族

　　最高学历：本科

　　现居住地：XX

　　工作年限：应届毕业生

　　联系电话：XX

　　求职意向

　　应聘类型：专/ 兼职 皆可

　　应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

　　应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

　　期望月薪：面议

　　语文素养

　　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　　2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　　教师素养

　　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　　教育思想

　　教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

　　实现途径

　　1“应试”的实现途径：

　　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　　2“立人”的实现途径：

　　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　　我的教学方法

　　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　　工作经历

　　XX至XX： XX中学 初一年级语文教师

　　教育背景

　　XX至 至今学校名称：XX师范大学XX学院

　　专业名称：汉语言文学

　　取得学历：本科

　　在校获奖情况

　　XX 专业三等奖学金

　　XX 专业二等奖学金

　　联系电话

　　电子邮件

　　个人主页

　　教务管理人员岗位求职简历模板(二)

　　姓 名：范文大全

　　性 别： 女

　　年 龄： 31岁

　　学 历： 不限

　　工作年限： 7年

　　婚姻状况： 已婚

　　户 口： 新乡市

　　身 高： 167cm

　　居 住 地： 河南省新乡市

　　现任职位： --

　　待遇要求： 5000--8000/月

　　到岗时间： 面谈

　　希望地区： 深圳市

　　希望岗位： 教师 英语翻译

　　自我评论

　　乐观，热情，积极上进!!努力奋斗，精益求精!!

　　工作经验

　　某公司 2004-07 - 至今

　　公司性质：教育事业

　　担任职位：高校教师

　　离职原因： --

　　工作职责和业绩：

　　我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，我正处于人生精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地展露自己的才能，我不满足于现有知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

　　教育经历

　　兰州交通大学 2000-09 - 2004-07

　　最高学历：本科

　　专业名称：英语

　　专业描述：具有扎实的英语基本功，翻译，教学，贸易均可从事

　　兰州交通大学 2000-09 - 2004-07

　　最高学历：本科

　　专业名称：英语专业

　　专业描述：英语专业，听说读写译专业基础扎实

　　技能专长：

　　我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，把爱心，耐心责任心都融于事业，英语技能技巧熟练，并结合多媒体教学，效果良好!!

　　语言水平：

　　不限:良好

　　英语:精通