发布时间:2020-08-03 来源:心得体会
【精华】大学活动策划
一、活动背景:
生活在优美的环境中,坐在干净的教室上课,走在干净的校园大道,听鸟语闻花香,是每一个师生的愿望。但是,现实却与我们所希望的相反。校园教学楼、宿舍内外的垃圾随处可见,能让我们学习、娱乐环境被污染了。怎么会这样呢?其中最重要的原因是我们自己很多学生还缺乏环保意识,乱扔乱吐,没有爱惜自己的校园。因此我们协会打算举办一个呼吁大学生共同环保的活动,让大家拥有一双善于关注身边生活环境的眼睛,有一颗时刻关注环境变化的心,有一份传播环保观念的热情,用行动肩负起环保重任,挽起我们的双手做环保卫士,建立绿色校园。
二.活动目的:
1.以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛;
2.促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯;
3.美化校园环境,提高广大师生环保意识,培养和增强广大师生的“家园意识,爱校意识”。
三.活动意义:
通过这次活动提高我们学校师生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我院学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长。
四.活动内容:
1.活动主题:公益践行校园美化我们一起行动!
2.活动口号:我所代表的是新一代中国人的素养;
3.活动宗旨:保护校园环境、创造环境友好型校园;
4.活动对象:全校师生;
5.活动时间:11月18日(本周五),上午9:00-下午18:00;
6.活动地点:北区:26教机房门口(羽毛球场地);
7.活动方式:校内大型环保宣传、图片展、展板、“你认为校园最干净一角投票”活动,签名活动;
五、活动流程
(一)前期准备
1.全体成员开会确定参与活动人员名单,对此次校园环保活动的整个活动流程进行交流、互动、共同探讨、达到意见一致,以便更好更出色的完成校园环保活动;
11月13日晚召开协会部长会议,进行各项任务分工
各部长再下去把任务分配各干事
2.把参与的活动人员分为3组:
图片采集打印小组;
设备场地申请小组;
展板横幅设计小组;
(1)图片采集打印小组:
负责部门:由文艺部和人力资源部合作负责。
人数:22人;
内容:采集北区垃圾情况严重的地方
a.北区各个宿舍园区-每两个人一组;
b.各个公共教学楼-每两人一组;
c.还有2个负责各公共场合(包括运动场等);
图片采集完成后,由两部门部长及会长进行筛选后,安排干事进行打印,彩印,各一份。
时间安排:11月14日之前完成图片采集
11月15日图片筛选及打印
(2)展板横幅设计小组:
负责部门:宣传部和活动部;
内容:借用、设计展板;设计、购买横幅;
展板:
a.数量:4块
其中2块为采集图片的图片展(即我校校内出现不环保现象公示,以引起众人我们日照生活中不注意细节的深思(黄爱爱曾倩仪及其他干事)
1块作为“你认为北区最干净一角投票”活动的投票版(到时师生是通过贴便条的方式进行投票;(陈刚)
1块相关环保知识的宣传、活动宣传展板(邓力及宣传组干事)
b.申请:由活动部的干事到桃园/橘园自律委员会处借用;(11月14日至15日完成)
c.设计:由新闻宣传部结合活动主题负责;
d.投票便贴:秘书处干事负责购买-条形便利贴5包(视实际情况而定);
横幅:
a.内容:公益践行校园美化我们一起行动!
b.横幅的大小:活动部安排人员到活动场地进行观察,选择横幅的挂放地方,以及衡量出所需横幅的大小;
c.横幅的制作:数量为1条,活动部安排人员办理;
活动部到广告公司去制作,11月16日之前需拿到手
(3)设备场地申请小组:
负责部门:活动部和素质拓展部
内容:活动场地的申请和活动所需设备的借用;
a.向学校申请场地-26教机房门口-羽毛球场地;
b.向橘园/桃园借用会场所需的桌子两张,凳子6张;向社联办公室借用音响一个,麦克风2个;(11月15日之前务必完成各项工作、具体任务分工有活动部来完成)
(二)活动流程
1.9点30到10点30:布置会场(挂横幅、搬桌椅、摆放展板、音响等设备);
2.10点30:正式开始,图片展开始,安排人员请参观者对“你认为北区最干净一角”进行投票,即贴便利贴;以及在横幅上签名;
3.中午12:00-12:45:音响音乐可以用上进行宣传;工作人员换班;(音乐12:50截止);
4.14:00-17:00:像上午一样进行活动;
5.18:00:活动结束,各部门合作整理收拾场地,归还设备等。
七、活动经费预算略
八、活动效益及其反馈
1.把“你觉得北区最干净的校园一角”投票活动所得出的结果分别粘贴在北区各公共教学楼的公布栏处;
2.召集协会全体成员开会对这次活动进行讨论分析。
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