难忘小学作文7篇

发布时间:2021-04-12 来源:小学生作文

难忘小学作文7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的难忘小学作文7篇,欢迎阅读与收藏。

难忘小学作文7篇

难忘小学作文 篇1

  回忆起五年级三班的第一次联欢会,那真是一段美好的回忆。

  下午,来到教室,只见黑板上画着一个小女孩拍球的栩栩如生的画;中间,大大小小的桌椅板凳整齐的排放者;后面,黑板上画着生活小常识。不知是谁提了个锦上添花的好主意,在黑板上摆了一列一列五颜六色的气球,给教室又增添了一方光彩。

  终于,过了2节课的艰苦的学习奋斗,我们的联欢会终于要“四月的冰河——开冻(动)了。”

  开始,我们把左右两面的桌子都靠墙,只留下我们后两牌原地不动;然后,我们把中间留出了一大片空地;并清除了垃圾;紧接着我们期待以久的联欢会终于开始了。

  首先马笼泳青的搞笑笑话搏得我们班全体师生狂笑。其次,我们班两大吉他王闪亮登场,分别是:陈苏旸,张庆源。起初,我们班全场肃静,仿佛都沉入到了音乐的世界,不知谁递给他们两把椅子,他两便换了阵法,陈苏旸踩在了椅子上,张庆源便坐在了椅子上,有节奏地弹着,弹着……最后,他两绅士风范的给大家鞠了个鞠躬。最后,到了极为好看的街舞,蒋夕轲,张天宇站在中间,音乐一响,他们二人翩翩起舞,好像二只凤凰在跳舞,跳着跳着,他们二人好想合二为一了,简直是一人跳的,我们不是发出赞叹,“好牛啊!”

  后来,虽然我们恋恋不舍地结束了这场难忘的联欢会,但是,我们每天难道不像联欢会样甜蜜吗?

难忘小学作文 篇2

  在我记忆的脑海中,有许许多多的“第一次”,最让我刻骨铭心地是“第一次做饭”。

  那是一个阳光明媚的中午,爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都不在家,我便自己动手做饭。

  我最喜欢吃土豆,于是我就做了个炒土豆片儿,我打开了天然气,等到锅烧热后,我又把金黄色的食用油倒入锅中,油烧热后,我把切好的姜条放入锅中,锅中的油像捣乱的小孩,一见“外来之客”,就极不欢迎,油在锅中噼里啪啦的响,然后滚烫的油四处飞溅,把我身上烫了几个红点,那滋味真难受。

  我有些不知所措了,随手抓起一把土豆,往锅里一扔,又抓起一把,一扔,等到土豆全部放入锅中时,我拿起铲子,高兴的开始炒了起来。

  炒着炒着,我又想起妈妈每次炒菜都会放葱进去,于是,我放下了手中的铲子,去剥葱了,可那一锅的土豆正在面临糊的危险。

  剥玩葱,土豆彻底糊了,我又添了一大瓢水,水又多了,我把切玩的葱放进去,又放了各式各样的调料,经过一刻中的等待,我做的土豆出锅了。

  我坐在饭桌前,津津有味地吃着,细嚼慢咽地尝着,虽然做的不太好,但是,这是对于我来说的第一次!我骄傲的第一次!

  它让我感悟到:只要努力去做,就能获得成功!

  教师评语:小作者能把自己做土豆的经过讲清楚,并从中明白一个道理:只要努力去做,就能获得成功。

难忘小学作文 篇3

  光阴似箭,时光如梭。小学马上就要毕业了,蓦然回首,小学期间发生的事历历在目。回想起来有时让我哑然失笑,有时又让我黯然神伤。

  记得小学三年级时,我们学校举行了校园“吉尼斯拔河比赛”。那一天阳光明媚,金色的阳光照耀着每一个同学的笑脸。当我们来到宽广的操场时,呵!这里已是人山人海,呐喊声,欢呼声此起彼伏。

  首先是我们和一班进行pk,班主任吴老师选出十五个“大力士”,其中的.邢同学长得结结实实,眼光炯炯有神,他带领着大力士们骄傲地走到绳子边,对一班露出不屑的眼神,一旁观战的我们也对一班发出口哨声。

  两个班的同学都抓紧了绳子,双脚一前一后,呈弓箭步,眼睛死死地盯着对方。随着一声哨响,比赛开始,我们班的“大力士”立刻用上了吃奶的劲,个个脸蛋涨得通红,像着了火似的,几乎用尽了全身力气,憋得像一个个变形金刚似的。只见绳子忽左忽右,拉的人和喊的人都很紧张,有的嗓子喊哑了,有的急得直跺脚,我们在一旁跟着使劲,恨不得跑上场去帮上一把。胜利的天平仿佛已经偏向了我们,“大力士”们骄傲地昂起了头,有的同学已露出了胜利的微笑。突然,一班一声大吼,犹如晴天霹雳,我们班像多米诺骨牌一样倒向对方,我们输了。

  接下来我们和二班进行pk,这是我们班的最后机会了,大力士们拼命地抓紧了绳子,像抓住了最后一根稻草,各自使出了浑身解数,像耕田的牛儿一样,忘了是一个整体,各自埋头向前拉着。最后我们瞬间倒向了对方,绳子从我方无奈地飞了出去。

  我们输了,是的,又输了,已没有机会了,我们完了。二班的同学欢呼着,奔跑着,将绳子抛向空中,划出胜利的弧形,那阳光也仿佛成了胜利者的帮凶,绳子反射的阳光刺痛了我们的双眼。我们哭了,有的女同学互相抱着痛苦,有的对着天空嚎啕大哭,有的像沙漠里干渴的行人发出无力的呜呜哭声。

  失败的哭声一直伴随着我们回到教室,这时我们的班主任吴老师走了进来,在黑板上写出几个苍劲有力的大字“失败乃成功之母。”她鼓励道:“同学们,只要我们总结经验,吸取教训,失败就是财富,胜利终将属于你们!”

  回想这件事,它真给我带来益处,在小学低年级时,我数学经常考得忽高忽低,有时考一百分,考七八十分也有,可想到那次拔河比赛,我告诫自己不要骄傲自满,也不因失败而气馁。到了高年级时,我的数学成绩一直很稳定,考一百分也是家常便饭。这件事它一直在我脑海中回荡,让我永远也不会忘记。

难忘小学作文 篇4

  老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上,她无微不至地关爱我们,让我们快乐地成长,我们感恩老师!

  记得那是五年级的语文课上,陆老师让大家来交流一道题,同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天,她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天,聊着聊着进入了情景,忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着,她又擦亮了那双火眼金睛,一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前,轻轻地敲了下课桌,我俩一惊,好像被雷击了似的,立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们,我知道她不想因批评我们,而影响全班同学的讨论热情,望着她,一种感恩之情油然而生!

  陆老师对孩子的教育是适时的,一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的,谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们,反而跟我们讲了许多做人的道理:“只有认认真真地学好每一课,打好扎实的小学基础,将来才能报效祖国……”老师的一言一行,让我深深地感动,感恩之心再次在我心中涌现。

  从此以后,我的身旁时时有一个很小的监控,提醒我上课要认真,不能聊天。

  十年树木,百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人,让我们学知识、懂道理,我们感恩老师!

难忘小学作文 篇5

  星期五下午,我们学校开展了一场别开生面的植树活动,名字叫“我与小树共成长”。

  吃好午饭,我们三年级的所有同学就兴高采烈地坐在大巴去马镇的植树场。一路上,大家欢声笑语讨论着一会儿要怎么种好小树。

  不一会儿,我们终于到达了植树场地。首先,我们先进行了一个简短的开场仪式,每个班都派了一位同学谈谈植树感想。我很荣幸地代表我们五班上台发言。接着,老师就帮大家安排好种植区域,在主持人宣布“活动开始”后,大家就奔向了各自的植树区域。

  我和袁周、陈泽、王钦威以及王钦威的妈妈分配到了一个小组。植树的坑已经事先被工人挖好了一点点,因为还达不到种树的要求,所以袁周负责把坑挖深。等袁周挖好坑以后,陈泽就把小树苗栽进坑里,他两只手小心翼翼地把小树苗扶正。我和王钦威则用铲子培土,我们俩不停地把土填到坑里,一点也不敢马虎。等我们的小树差不多快栽好时,王钦威妈妈提来了一大桶水,我们齐心协力把水倒在了培好的土上,小树就“咕咚咕咚”地喝起水来了。“啊!我们的小树终于种好了!”大家欢呼着跳起来。这时,我环视了四周,发现其他小组的同学们都和我们一样干得热火朝天,每个人都像一只只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作着。

  小树栽好了,我们在小树上挂上了自己的心愿卡,还和小树一起合影留念。我们憧憬着小树能快快长大,等明年我们再回来和小树比比高。

难忘小学作文 篇6

  文章劈头就是如此一句,你肯定觉得挺纳闷:你这个小作者怎么了还是让我这个当事人道出个中原委吧!因为今天下午上了一堂令我心惊胆颤的课——故事课,并且我这个胆小鬼也上场讲了故事。

  吃过午饭,故事课在向我逼近。我巴不得时间能停下来。假如时间真能停止,我一定会高兴得直蹦高。

  “春天在哪里,春天在哪里┅┅”讨厌的上课乐曲响起来了,我的心不由得紧缩起来。再看看周围的同学,一个个欢呼着,跳跃着,想准备过一个什么盛大的节日。

  老师还是像往常一样不紧不慢地跨入了教室。“这节课请上堂故事课的最后一个讲述者丁伊利点将。”老师的声音刚落,我的心不由自主地怦怦跳起来。‘‘周媛媛’,‘‘可恶’的丁伊利不知怎么看中了我,我的心跳得快离开胸膛了。没办法,我只好硬着头皮拖着沉重的脚步一步一挨挪向讲台。

  ‘从前,有一个聪明人……”我红着脸,声音小得简直像苍蝇一样轻。好了,讲完了,我似逃离鸟笼的小鸟“飞”回自己的座位。

  “请你站着。”老师发话了,我一头雾水,不知是什么原因。

  “你声音太轻了。”哎,谁让我胆子这么小,声音这么轻。

  “下次可要大胆哟!”不知什么时候,老师走到我身边。

  “我一定要在下次战胜自己,好好地讲一回。”我握紧拳头暗暗下了决心。

难忘小学作文 篇7

  从一年级到六年级,我上了无数接语文课,可一直对语文课感过兴趣。课堂上我就像木头人,不发言。可惟独的一堂口语交际课,却给我留下了的印象,

  这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子,就知道这堂课非比寻常,也都增添了几分惧怕,几分紧张。我呢!更是忐忑不安,一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了,没我的份,只能坐着等下机会了。“妈妈下岗了,心中丧气,你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢?”马上一只只手举了起来,我也举起手来,一位同学又把我的答案说了出去,老师怎么不叫我呢?看来,我是“发言权”了。想到这,我不禁有点灰心。要知道,这堂课,我连电视都没看,在电脑上查资料查了好几个小时呢!时候我用功过?杨老师似乎对同学们的答案还不太满意,还在耐心地等待的发言。可明摆着,好的劝慰的话都说了,还有?我又思索起来:妈妈下岗了,下岗了还可以再上岗呀!难道吗?于是我充满自信地举起了手。“好,你来说!”杨老师把话筒给了我,我激动极了,用颤抖的声音说:“妈妈,其实失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来,您下岗了,那么您可不可以再找一份工作呢?当然可以。您不要觉得工作难找,俗话说“世上无难事,只怕有心人”,只要不懈地去寻找,就会找比以前的工作!”“谢谢你的劝说,说得真好,妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我,一边用鼓励的眼光注视着我。顿时,全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了!

  课后,老师说的非常好,所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本,并且全班同学都不用做家庭作业,大家别提有多高兴了!

  后来老师又说:“很少在课堂上发言的女同学也发言了,像:米晗、曾婷、孙微芬~~~等等!”

  我听到老师表扬我,心中高兴的“开花”了!

  你们说,这节语文课,我能忘呢?

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