动物儿歌说课稿范文

发布时间:2020-08-03 来源:心得体会

  动物儿歌说课稿范文

  作为一名教学工作者,编写说课稿是必不可少的,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编为大家收集的动物儿歌说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

动物儿歌说课稿范文

  教材与学情分析:

  《动物儿歌》是本册教材第二次集中识字的第一课。文体特点:儿歌题材。文中出现了蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪等小动物,虽熟悉,但对学生来说又陌生。如此便有了阅读张力,能够吸引学生的注意力,易于进入饱满的阅读状态。儿歌韵律:全文共六行,句句字数相对,结构相同,传递着一种信息:谁在什么地方干什么。偶句押韵,朗朗上口,易于学生背诵。识字写字:本课要识的12个生字,有六个与昆虫有关:蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛,都是形声字,是培养学生运用形声字特点识字的好材料,同时“粮、食、迷、藏”依然是形声字,可以迁移识字经验,进一步巩固形声字识字方法。书写上,“造”、“迷”、“运”都是走之儿旁,借助以前的'书写经验,迁移至此,帮助学生在原有的基础上,对走之的字的字形把握更加准确。

  设计理念:

  识字教学的关键在于如何采用多种识字方法,又有所侧重地让学生在儿童的情境中去识字。基于本课生字特点,设计多层次的识字学习活动中,从发现到学会再到运用,让学生切实掌握形声字的识字方法,同时引导多种识字方法融通运用。趣味化是低年级课堂的调味剂,本课通过活化文本插图,设计学习活动,融合识字、理解、发现于一体,丰富学生体验,发展学生思维,积累学生语言,达到趣味化和实效性的和谐共振。

  教学目标:

  1.通过字理识字、自主识字、生字复现等方法,认识“蜻、蜓”等l2个生字;借助经验,写好“迷、造、运”3个字。

  2.通过情境中摆一摆的方法,了解小动物的部分生活习性,发现儿歌的语言特点。

  3.通过多种形式的练习,正确、流利地朗读课文,积累语言。

  重难点:

  学习运用形声字特点认识生字。

  教学准备:

  大自然情境图、小动物贴图、词卡、课件

  过程设计:

  第一板块:情景导入,学情研判

  1. 春天到了,动物王国又热闹起来啦,我们一起赶紧去看看,请孩子们,自由读课文:读准字音,难读的地方多读几次。

  2. 开火车分句读。

  3. 同桌生字词互读,筛读出难读或不会读的生字词。

  4. 根据学情,拿出难点字词,重点练读。

  5. 再读儿歌,你们知道儿歌中出现了哪些小动物呢?用“______”划出来。

  【设计意图:动物王国情境导入,勾起学生的学习兴趣。生字先学后教,针对难点,重点练读。】

  第二板块:依据字理,主动识字

  1.课件出示动物名称,你们有什么发现?(虫子旁显红)

  2.你们还有什么发现?

  预设1:未发现形声字,课件出示“蜻”,加上虫子旁读,隐去虫子旁再读。

  预设2:发现形声字,追问,你怎么知道是形声字呢?

  小结:像这样右边表示读音,虫子旁表示意思,这样的字就叫形声字。抓住形声字的特点,能够帮我们明白字的意思,读准字的读音,认识更多的字。

  3.出示“粮““迷”“食”“藏”“造”“网”

  (1)哪些字你也能用形声字的特点记住它?

  预设:粮、迷

  4.剩下的生字你有什么好方法记住他们?

  预设:造——组词;网——字理识字

  【设计意图:通过多种识字方法识记本课生字,重点使学生发现、认识、运用形声字的识字方法。】

  第三板块:情境复现,趣味朗读。

  1.小动物们,我们都认识了,它们又在什么地方干什么呢?请孩子们再读课文。

  2.摆一摆:在情境图中,根据课文内容,把小动物摆在相应的位置。

  预设:摆错,联系课文随机指正。

  预设:摆对,显红文中所有地点词。

  小结:小动物们在各自的小天地玩得可开心了。

  3.多种形式练读

  (1)你最喜欢哪个小动物?那你能美美地读一读吗?

  (2)同桌合作读

  (3)男女生配合读

  (4)做动作读

  【设计意图:在情境中摆一摆动物贴图,不仅再次复现生字,更让学生了解谁在什么地方干什么的句式特点,并在多种形式的朗读中积累语言,体会小动物们的和谐生活】

  第四板块:联系经验,学习写字。

  1.复习词语

  2.引导观察:出示“迷、运、造”,走之是我们学过的部首,那写好这三个字有什么建议?

  3.教师范写:先里后外,右高左低,先扬后平

  4.学生练写

  5.展示评价

  6.再写一个

  【设计意图:联系经验,回忆走之的字的重点和难点,通过针对性的指导,让学生更好掌握走之儿旁的字的写法。】

  作业设计:

相关推荐

辞职报告 实习报告 述职报告 调查报告 调研报告 社会实践报告 工作报告 自查报告 心得体会 工作总结 军训心得体会社会实践心得体会师德师风学习心得体会心得体会怎么写培训心得体会师德师风心得体会教师培训心得体会脱贫攻坚心得体会学习心得体会党员学习心得体会警示教育心得体会政治学习心得体会学习党章心得体会读书心得体会实习心得体会工作心得体会安全教育心得体会党课学习心得体会安全心得体会教师学习心得体会党课心得体会